第二节 机械效率(第二课时)一复习机械效率二探究斜面的机械效率1探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系实验前猜想:你认为省力多少与斜面的倾斜程度有什么关系 斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系设计实验实验原理器材进行实验实验数据斜面的倾斜程度较缓较陡最陡小组讨论交流评估结论2探究斜面的机械效率与斜面粗糙程度的关系实验前猜想:你认为省力多少与斜面的粗糙程度有什么关系
《机械效率》实验学案1.某学习小组要用实验研究被提升物体所受重力对滑轮组机械效率的影响他们用如图27所示的同一滑轮组进行了多组实验通过实验得到了下表中的数据: 序号钩码重G/N钩码上升高度hm绳端拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η140.11.80.374260.12.50.380380.13.10.3图27(1)实验时应将弹簧测力
测定斜面的机械效率实验报告实验目的:探究斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系实验器材:长木板一块带钩的长方形木块刻度尺弹簧测力计细绳原理:η=w有w总=GhFs实验步骤:1将一块长木板一端垫高组成一个较缓的斜面2用刻度尺测出斜面的长为s高为h3用细绳拴好长木块挂在弹簧测力计下测出木块的重力为G4从斜面的底端沿斜面匀速拉动木块使它沿斜面上升同时读出测力计的示数F5再将长木板垫高两次一次相对较陡另一
温馨提示:请妥善保管好每一份学案以备检查)《机械效率》学案(第2课时)班级: 组别: :知新必备_______________________叫机械效率用字母____表示计算公式为________________当物体在竖直方向运动时机械的有用功为克服________做功即W有用=___________当物体在水平方向运动时机械的有用功为克服________做功即W有用
温馨提示:请妥善保管好每一份学案以备检查)《机械效率》学案(第1课时)班级: 组别: :知新必备功的计算公式:W=_______克服重力做功WG=__________克服摩擦力做功Wf=_____把重100N的沙子运上三楼如果忽略所使用器械的重及摩擦试计算需要做多少功小组合作讨论:按实际情况考虑图中用三种方法把重100N的沙子运上三楼人都要克服哪些物体的重力做功并分别计
第 40-41 课时 15.2 机械效率主备: 审核: 班 组 : 学习目标:1 知道什么是有用功额外功和总功2 知道什么叫机械效率知道计算公式知道机械效率点小于13 知道提高机械效率的意义和主要方法学习重点和难点:?理解机构效率探究斜面的机械效率学习过程:A预习展示1.功的原理是:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级机械效率实验第三课时习题课杠杆的机械效率109?江苏用如图装置测量杠杆机械效率.实验时竖直向上匀速拉动测力计使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升.(1)实验中将杠杆拉至图中虚线位置测力计的示数F为_N钩码总重G为1.0N钩码上升高度h为0.1m测力计移动距离s为0.3m则杠杆的机械效率为_.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:_图13
测机械效率实验1研究性学习中有一组同学设计了测定斜面的机械效率的实验.如图16所示用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起构成一个斜面并使它固定把小车放在斜面底端A用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面上升到B位置上升过程中弹簧测力计的示数如图所示.(1)根据题中提供的信息在下面的实验记录表格中完成相关的内容:小车的重力GN沿斜面的拉力FN小车沿斜面上升的距离Lm小车上升高度hm20.8(2)
徐州第三十五中学 MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc 九年级物理 教案课 题:§11.5 机械效率(第一课时)总课时:13 主备人:魏勇 使用人: 使用时间: 【 教学目标 】1.通过探究动滑轮知道什么是有用功额外功总功及它们之间的关系 2.理解机械效率的概念知道机械效率公式会用公式进行简单的计算3.知道机械效
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