?教学内容:冀教版五年级小学数学上册第32—33页内容??? 教学目标:??? 1 在讨论比赛规则抛硬币摸球游戏等活动中体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性??? 2 能设计公平的游戏规则能对游戏规则的合理性作出有说服力的说明能对事件发生的可能性作出预测并阐述自己的理由??? 3 积极参加数学活动在讨论游戏规则是否公平的过程中培养学生的公平公正意识??? 教学准备:课件硬币盒子与球若干?
信息窗一:除数是整数的小数除法教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册28—33页教材简析:本部分内容教学除数是整数的小数除法小数除法可以根据小数点处理的方法不同分成两种情况:一种是除数是整数的小数除法另一种是除数是小数的小数除法由于除数是小数的除法要通过商不变的性质转化成除数是整数的小数除法来计算所以除数是整数的小数除法是学习小数除法计算的基础一定要让学生弄清算理切实掌握教学
冀教版小学五年级数学上册79---80页分数的大小比较第二部分自主探究首先由教师谈话引入人物任长霞引发学生的好奇心使他们想去听听故事你们看过《人民警察任长霞》这本书吗谁来说说你知道任长霞哪些感人的事迹引出例子红红说:我一口气看了这本书的12亮亮说我大约看了这本书的23教师接着提出问题谁看得多呢(你怎样运用以前学的知识来解决这个问题吗)学生跃跃欲试教师提出要求和引导学生进入考角色 :1先独
教 学内 容进一步认识轴对称图形备课教师共 1课时第 1 课时课型新授课时目标在观察动手操作等活动中经历确定轴对称图形以及有几条对称轴的过程能用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形知道简单图形有几条对称轴能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形感受生活中对称图案的美积极参与动手操作活动获得数学活动的经验和愉快地学习体验教学重难点能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形教具让学生剪下附页中长方形正方
教 学内 容进一步认识轴对称图形备课教师共 1课时第 1 课时课型新授课时目标在观察动手操作等活动中经历确定轴对称图形以及有几条对称轴的过程能用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形知道简单图形有几条对称轴能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形感受生活中对称图案的美积极参与动手操作活动获得数学活动的经验和愉快地学习体验教学重难点能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形教具让学生剪下附页中长方形正方
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.冀教版五年级科学上册实验操作内容?《生物与环境》三举例1植物适应环境的例子答:①香蕉树生活在降水丰富的热带地区所以叶子非常阔大 ②松树生长在降水相对较多的温带地区所以叶子细长成针形 ③仙人掌生长在干旱的沙漠地区所以叶子退
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.科学实验五年级上]实验:研究种子萌发的外界条件(演示实验)实验目的:验证种子萌发是否需要适量的水实验材料:菜豆或黄豆10—12粒玻璃小瓶或培养皿两个实验过程:1在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花并在每个瓶中放入5—6粒菜豆的种子2保持1号内
教学内容:国标本苏教版小学数学四年级下册第84-86页内容教材简析:本节课内容教学单式折线统计图拟通过统计表呈现一组现实生活中的数据然后直接出示折线统计图让学生通过读图和简单分析认识折线统计图及其结构并通过讨论感受折线统计图不仅能表示数量的多少而且能表示数量的增减变化情况的特点教学目标:1使学生认识简单的折线统计图了解折线统计图的结构体会折线统计图的特点能运用简单的折线统计图表示数据2能深切
教学内容:人教版小学五年级数学上册 第五单元 第一课时 平行四边形的面积教学目标:1使学生通过探索理解和掌握平行四边形的面积计算公式会计算平行四边形的面积2通过操作观察比较活动初步理解转化的方法培养学生的观察分析概括推导能力发展学生的空间概念3引导学生初步理解转化的思想方法培养学生的思维能力和解决简单的实际问题的能力教学过程:一导入多媒体课件出示主题图主题图中学校大门前的两个花坛(一个长方形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数乘法(二)冀教版《数学》五年级上册口算下面各题5×0.5 20 ×0.4=1.1×4=0.39×100=234÷100=361÷1000=2.584.4390.3612.34(1)聪聪家客厅的长是4.8米宽是3.6米客厅的面积是多少平方米4.8 × 3.6= (平方米)用竖式这样计算: 4.8×3.
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