相关文档

• 温度计的秘密.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青岛版小学科学四年级(下)温度计的秘密授课人：潍城区健康街小学 崔晓伟液体玻璃管玻璃泡热热冷冷热 胀 冷 缩体积变大体积变小注意事项： 1.小组合作明确分工 2.注意安全避免烫伤避免撒水 3.实验过程中注意观察详细记录实验数据液体名称受热时的现象遇冷时的现象 酱油醋白酒水上升上升上升上升下降下降下降

• 温度计的秘密.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温度计的秘密温度计 原理是液体热胀冷缩测量物体的温度时要根据被测物体的情况选择合适的温度计被测物体的温度不能超过温度计的测量限度我们常用的温度计是摄氏温度计单位是摄氏度用℃来表示煤油温度计酒精温度计温度计为什么能够测量温度呢一般情况下液体具有热胀冷缩的性质测测你1. 一般情况下水受热体积

• 温度计的秘密.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

• 温度计的秘密.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温度计的秘密教学目标1．知识目标：了解通过加热或冷却可使液体的体积发生变化即液体在一般情况下具有热胀冷缩的性质2．技能目标：能用简单的器材做探究液体热胀冷缩的观察实验并做实验记录能尝试用归纳的方法对观察到的现象做合理的解释能突出探究活动的大致思路3．情感态

• 温度计的秘密.doc

  温度计的秘密实验名称液体的热胀冷缩实验材料带胶塞的玻璃瓶 烧杯 冷水 热水 温度计 蓝墨水 醋 酒精等实验方案实验一:1了解温度计的构造知道温度计里是什么把温度计分别放到热水和冷水里观察液面的变化实验二：1做个温度计模型把玻璃瓶里倒满水滴上一两滴蓝墨水把带塑料管的胶塞放入玻璃瓶里塞紧在塑料管的液面处做上记号2将温度计模型放入热水冷水中观察塑料管内液面的变化做上记号3醋酒精方法

• 1.温度计的秘密.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1.温度计的秘密 一教材简析：温度计是学生生活中常用的一种测量仪器在前面的探究活动中学生已多次使用温度计为了帮助学生认识温度计的工作原理《温度计的秘密》一课意在以温度计内的液体热胀冷缩的现象为引子借助对各种液体的探究让学生认识液体在一般情况下

• 四1.温度计的秘密.doc

  温度计的秘密课时编号：1?教学目标：1通过引导学生研究温度计的构造和原理使学生理解液体都具有受热体积膨胀受冷体积缩小的性质2指导学生初步学会做液体热胀冷缩的实验培养学生的实验能力初步的分析能力3学会合作与交流反思?教学准备：1装有酱油酒精的模拟温度计各一支水槽2个2演示用温度计1支每实验小组摄氏温度计1支3学生课前搜集各种各样的温度计教学过程：?一引入新课?1出示一只双黄连口服液插管谈话

• 温度计的秘密教案.doc

  《温度计的秘密》教学案召忽学校 鞠海涛教学要求： 1通过多媒体和具体实物引导学生了解温度计的构造通过分组实验引导学生了解温度计制造的原理原理揭开温度计的秘密使学生理解液体都具有受热体积膨胀受冷体积缩小的性质2通过指导学生做液体热胀冷缩的实验培养学生的实验能力初步的分析能力实验器材：1装有酱油酒精的模拟温度计各一支水槽2个2演示用温度计1支每实验小组摄氏温度计1支3学生课前搜集各种各样的温度计教

• 温度计的秘密》教学设计.doc

  温度计的秘密》教学设计莱州市实验小学 李旭芳一创设情境激趣导入1温度计的构成这是什么(温度计)我们三年级的时候学过温度计温度计是由哪几部分组成的(由三部分组成的：玻璃泡液柱刻度)2温度计的使用你们会使用吗(会)现在就动手测一测桌面上的这两杯水仔细观察温度计有什么变化开始(学生测)谁起来汇报一下温度计有什么变化(生：温度计的玻璃泡放入热水中液柱会很快上升放入凉水中液柱会很快下降)3导出课题对

• 温州固体密度计-固体密度计.doc

  温州固体密度计固体密度计【温州固体密度计】DH-3000M采用日本原装进口主机性能稳定测量快速是一款大量程大容量的固体密度计应用行业：机动车零部件大型机械零部件密封件橡膠塑膠航空航天零部件煅造行业EVA發泡鞋底冶金行业防火材料粉末冶金体育用品五金制品贵金属制品硬质合金重点实验室材料学研究实验室温州固体密度计的详细技术参数：1型号： DH-3000M 2密度解析