中学语文教材教法二??2011-01-10 15:44:10??分类: l m=0t=1c=fks_084066092095084071084087086095081080082069092095085070 o 【基础知识】 【基础知识】 ??标签: 字号大中小?订阅 中学语文教材教法二?1语文教学论的发展至今经历了哪几个时期名时期的特点是什么有哪些主要成就(1)教授法时期特点
中学语文教材教法二?1语文教学论的发展至今经历了哪几个时期名时期的特点是什么有哪些主要成就(1)教授法时期特点:这一时期的课程便是国文教授法此时的教授法课程属于教育学这一总科目与教育史教育法令等课程内容并讲的所用教材多从日本及欧美译来因此此时的教授法只能看作是语文教学论雏形主要成就:1896年大理寺少卿盛宣怀在上海创办的南洋公学师范教材暂用翻译日本的《统合教授法》同年钟天纬在上海创办的三等公学
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中学语文教材教法试题一单项选择题(本大题共15小题每小题1分共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1.中学语文教学法是一门【】A.纯应用学科B.理论学科C.应用理论学科D.纯知识学科2.语文教学法这门课程从产生以来经历了以下名称的变化【】A.教授法一一教学法一教材教法一中学语文教学法文学教学法一中学语文教材教法一语文教学论语文教
小学语文教材教法复习题一填空11语文是最重要的交际工具是(人类文化)的重要组成部分(工具性)和(人文性)是语文课程的基本特点2九年课外阅读总量要达到(400万 )字以上3新课程标准积极倡导(自主 )( 合作 )( 探究 )的学习方法4新课程标准根据( 知识与能力 )(过程与方法 )( 情感态度与价值观)三个维度设计5第一学段养成正确的(写字 )姿势和良好的(写字 )
小学语文教材教法 试题一 一小学语文教材教法(10分)⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空(每空1分)(1)语文是最重要的交际 工具是人类文化的重要组成部分工具性与人文性的统一 是语文课程的基本特点(2)阅读教学是??学生教师文本之间对话的过程其中学生 应当是对话的中心(3)在写作教学中应注重培养学生 观察思考表现 评价的能力(4)口语交际教学活动主要应在具体的交际情境
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中学历史教材研究赵克礼徐赐成主编《中学历史教材研究和教学设计》陕西师范大学出版总分社有限2011年历史教育伴随着人类历史的发展而发展历史教科书伴随着历史教育的发展而发展教材是依据教学大纲或课程标准编写的教学用书体现了课程标准的基本内容是教本和学本的有机统一教师的教学和学生的学习都离不开教材而且教科书的编写和采用是一个非常重要的问题(14页)因此学校教科书的编写审查出版采用等一套严格和独立的运作
NLP(Neuro Linguistic Programming)——身心语言程式这个更多出现在商业经济等方面的词汇已经悄然的走进了咱们泡学的领域她也是一个把妹达人所需要掌握的高级能力之一可能由于这个技巧涉及到一部分心理学的内容所以对我们大多数兄弟来说并不是很好掌握我正好有一本NLP的入门级教学相信对广大泡友能起到一点启示因此从今天开始我将这本教材的内容分章节贡献给大家 NLP工作就是
马承三位一体教学法与张思中十六字教学法一、马承的三位一体教学法小三位一体:字母、音素、音标三位一体;大三位一体:词汇、语法、阅读三位一体。二、口语教学马承:动词------句型150句------话题交际。张思中:对话100对:模仿----情景----创作。三、语音教学马承:字母的名称音+英语音素+国际音标。原则:音不离词,词不离句,句不离文。四、词汇教学马承:“词汇编码记忆组快表”、“分课词
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