第三章 相互作用学 案高一物理主编:朱津材审核:高一物理备课组编号:1G12WL0012班级:______________ :_______________ :________§ 重力 基本相互作用【自主学习】一力和力的图示1力可以使物体的__________发生改变使物体发生________力的定义
重力 基本相互作用教学目标:[知识与技能]1. 了解力是物体对物体的作用力的作用是相互的认识力能使物体发生形变或使物体运动状态发生改变2. 知道力的三要素会画力的图示和力的示意图3. 知道重力的方向及重力的大小与物体质量的关系4. 知道物体重心的含义5. 知道重力产生的原因及定义6. 了解四种基本相互作用[过程与方法]1. 知道人类认识力的作用是从力的作用效果开始的2. 能通过探究活动体验力
§ 重力 基本相互作用【学习目标 细解考纲】1.知道力是物体间的相互作用能分析出施力物体和受力物体2.知道力既有大小又有方向区分力的图示与力的示意图3.知道重力产生的原因大小和方向4.掌握测量重力的方法知道重心的概念和均匀物体重心的位置5.了解自然界中的四种基本作用【知识梳理 双基再现】在国际单位制中力的单位是______________符号为_____________力是_______
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重力基本相互作用知识与技能1.了解力是物体对物体的作用力的作用是相互的 认识力能使物体发生形变或物体运动状态发生改变知道力的三要素会画力的图示和力的示意图2.知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系3.知道重力产生的原因及其定义4.知道重心的含义5.了解四种相互作用过程与方法1.知道人类认识力的作用是从力的作用产生的效果开始的2.能通过探究活动体验力的作用效果与力的大小方向作用点三个要素有关3
\* MERGEFORMAT 6 \* MERGEFORMAT 1 重力 基本相互作用例1用图示法画出力,并指出施力物体和受力物体(1)在水平桌面上重50N的书的重力(2)空气对气球的20N浮力(3)小孩以东偏北30°的方向拉小车的200N的拉力。例2 关于重力,下列说法正确的是A. 重力就是地球对物体的吸引力,重力的方向总是和支持重物的支持面垂直的B. 重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测出
高一物理《3.1重力 基本相互作用》导学案编写人:王纪 时间:2010-10-19学习目标(1)要明确力的概念——力是物体间的相互作用. (2)知道重力及重心的概念.(3)掌握力的图示法会画力的示意图. (4)了解四种基本相互作用.第一部分:课前自主学习主动落实学案 一力和力的图示 1.物体的运动状态及状态变化 (1)描述物体运动状态的物理量:物体的 . (2)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 相互作用3.1 重力 基本相互作用想一想:从物理学的角度你能以下情景中发现什么想一想:从物理学的角度你能以下情景中发现什么运动状态均发生改变足球足球运动状态的变化拓展:1.物体的运动状态用速度来描述2.一个物体的速度变化了(不管是大小还是方向)就说这个物体的运动状态发生了变化因为运动员对球作用的结果 思考:用手拉
重力 基本相互作用【教学目标】1.能知道力是使物体运动状态发生改变和发生形变的原因.2.初步认识力是物体间的相互作用能分清受力物体和施力物体.3.知道力的三要素会用力的图示和示意图来表示力.4.知道重力产生的原因理解重力的大小及方向知道重心的概念.5.了解四种基本相互作用自然界是物体与物体构成一个统一的和谐的整体.【教学重难点】 从生活事实出发引入力的概念对力的矢量的认识也应该从力的效果出发对
3.1重力基本相互作用训练案一选择题1.有关力的概念下列说法正确的是 A.力不可能离开物体而独立存在 B.受力物体不一定是施力物体 C.一个力的发生必定涉及到两个物体 D.重力的大小和方向与物体的运动状态无关2.关于物体的重心以下说法正确的是 A.重心就是物体上最重的一点 B.任何有规则形状的物体它的重心一定在其几何中心 C.重心是物体所受重力的作用点所以重心总
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