妈妈的伞孙龙雪地址:河北省临西县樊村校区赵庄完小六年级邮政编码:054900指导教师:张秀霞放学时天正下着雨我透过玻璃窗望着外面的雨淅淅沥沥地下同学们撑着那五颜六色的伞像浮动的点点花瓣儿这使我又想起了妈妈的那把伞那把旧伞那把黄油布伞那把普普通通而又令我怀念的伞多少个雨天里妈妈的那把黄油布伞就会在淡淡的雨雾中出现在我的视线里风儿夹着雨点吹动着她乌黑的头发轻轻撩起了她的衣襟妈妈握着伞柄的手显得那
给妈妈的一封信亲爱的妈妈:????? 您好??? ? 妈妈您最近身体还好吗虽然我一直在您身边但我却对您莫不关心连您最爱吃什么不爱吃什么都不知道我心里感到非常愧疚感觉我没尽到做儿女的责任想到这些我便有一大堆的话想对您说您可千万别嫌唠叨啊请您听我慢慢道来??? ?妈妈您把我带到了这个五彩缤纷的世界上对我也是用尽全力地照顾着爱护着让我得到了亲情友情另外还有您对我的爱是您在这张白光光的纸上一笔一笔地画成了
赵大妈奇味鲜涮烫美食(赵大妈小吃系列完整技术之四)赵大妈奇味鲜涮烫美食(赵大妈小吃系列完整技术之四) 烫类:一配方:以五公斤水计算红油香汤所需的配料如下:2只鸡(小吃教学配方技术大全50G只要29缘扣口艾舞删巴灸舞删删艾舞)排1斤鸡皮姜片20克精盐40克桂皮5克红辣椒15克胡椒粉10克香叶6片红油豆瓣酱250克特鲜1号1包花椒20克红油香汤制作过程:15公斤(小吃教学配方技术大全50
《妈妈的账单》教学反思:《妈妈的账单》讲的是小彼得为妈妈做了点事就写了一份账单来索取抱酬妈妈也给了他一份账单却不要抱酬通过学习让学生认识到母爱的无私无 价无声????我设计这堂课的意图是这样的:????1在导课环节我从账单入手通过对 账单的了解让学生联系生活实际理解了账单的含义????2初读时让学生带着问题课文讲了一件什么事使学生初步感知课文内容了解大意在细读感悟这一环节我抓住小彼得和妈妈的
课题妈妈不要送伞来教学三维目标会认会写本课生字正确流利有感情地朗读课文.激发学生自立的愿望重点会认会写本课生字注重学生识字的过程运用自己喜欢的方式识字难点有感情地朗读课文教学过程(主要应有围绕目标的教学环节设计及设计意图如何突出重点怎样分散难点及精心设计的练习)一创设情境 同学们在上课前我知道了我们班的学生能自己做很多很多的事你能告诉大家吗(3-4名学生谈想法)我真为你们高兴自己能做这么
妈妈不要送伞来 (第三次备课)一教材分析: 这篇课文选自北师大义务教育课程标准实验教材第三册第四单元第二篇课文这首小诗用呼告的语气表达了孩子不愿意娇生惯养希望自立的愿望也表达了孩子对母亲的亲情 二教学目标: 1.有感情地朗读课文背诵课文 2.识字10个写字5个培养学生独立识字的能力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秋天到字 词秋天 转凉 凉爽 唱歌 九月 秋收 连忙 浪花 翻开寒霜降 菊花 大雁 排成行找一找翘舌音:转 爽 霜 唱 收zhuǎnshuǎnɡshōushuānɡchànɡ转 zhuǎn (转变) zhuàn (转动)行 xíng
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级妈妈不要送伞来二二班 刘喜娟初读课文 1. 自由读课文想想丁丁对妈妈说些什么 2.开火车读课文 不要送伞来妈妈我喜欢在小雨中 地走回家我喜欢细细的雨丝对我悄悄说话慢悠悠慢悠悠慢悠悠 不要送伞来妈妈我喜欢头上顶着外衣裹住的书包变成大雨里机灵的小鹿在五彩的伞群中奔跑妈妈我懂得你的爱但我不是
sīɡǎn悠更加洗碗筷照样子写一写(写在写话本上)不要送伞来妈妈我喜欢在小雨中走回家不要 妈妈我 不要 爸爸我 不要 我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初读课文 1. 自由读课文想想丁丁对妈妈说些什么 2.开火车读课文 送伞 慢悠悠 雨丝 顶着裹住 变成 机灵 小鹿奔跑 小糖人 淋坏 更加勇敢sǎnyōusīzhēɡuǒbiànlínɡlùbēntánɡlín huàijiāɡǎn我会读送伞
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