相关文档

• 教育系成姝琼.doc

  读《卓有成效的管理者》有感初次步入大学，有幸加入了班长自律委员会，从此便与德鲁克先生结缘。《卓有成效的管理者》是我读的德鲁克先生的第一本著作，它告诉我们：卓有成效是可以学会的，他还告诉我们：每一位知识工其实都是管理者。《卓有成效的管理者》共分为8章，采取总分总的形式进行内容阐述。第一张首先提出“卓有成效是可以学会的”这样一个观点；第二至第七章论述了学会卓有成效必须注意的问题：第二章《掌握自己

• 海口市琼山区教育系统.doc

  海口市琼山区教育系统开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动实施方 案为贯彻落实琼山区委宣传部关于《海口市琼山区开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动实施方案》(琼山宣字[2017] 19号)精神倡导绿色生活反对奢侈浪费营造崇尚自然简约的文明风尚引导广大干部师生员工形成勤俭节约环保自然的良好生活方式结合我区教育系统实际制定本方案一总体要求坚持社会主义核心价值观为引领围绕弘扬中华传统美德坚持勤俭办事坚决反

• 琼教职成〔2016〕4号.doc

  琼教职成〔2016〕4号海南省教育厅转发关于公布2015年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单的通知各市县自治县教育(教科)局省属各中等职业学校：现将《教育部办公厅关于公布2015年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单的通知》转发给你们请结合实际贯彻落实我省自从参加此项大赛以来成绩逐年提升今年有3所中等职业学校参赛并取得较好的成绩海南省农业学校安珏赵俊孙孝贵获得中职组信息化教学比赛一等奖海南

• 教育技术学系2000级孙挺姝指导教师：李芒副教授.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育技术学系2000级 孙挺姝指导教师：李芒 副教授 高中综合性学习学习支持系统的设计开 题 报 告 高中综合性学习学习支持系统的设计研究背景和意义 文献调研 课题界定 理论基础 研究内容 预期成果和研究计划 研究方法 一研究背景和意义背景： 综合性学习成为当代世界各国家建构21世纪基础教育课程结构的基本趋势网络

• 荣成市教育系统.doc

  荣成市教育系统防暴恐应急处置预案 : PAGE  : 目 录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc491697295  HYPERLINK l _Toc491697296 1总则 PAGEREF _Toc491697296 h 1 HYPERLINK l _Toc491697297 编制目的 PAGEREF _

• 琼山区教育系统开展文明卫生校园评比.doc

  琼山区教育系统开展文明卫生校园评比活动方案 为落实我区全面迎检工作部署进一步推动我区教育系统双创工作的进程规范学校管理行为强化学校文明卫生创建工作优化学校育人环境促进和保障学生全面发展营造全区良好的双创工作氛围并结合我区实际特制定本方案一指导思想通过开展文明卫生校园评比活动加强学校管理营造文明卫生健康和谐的育人环境促进教育快速健康可持续发展二总体目标通过文明卫生校园评比活动建立文明和谐校园的

• 开题报告——成琼.doc

  毕业设计(论文)开题报告题 目： 费列罗巧克力——食品包装系列设计 学 院： 设计艺术学院 专 业： 艺术设计 学生： 成 琼 学 号

• 20131030-向成琼教学设计《导游词》.doc

  《导游词》教学设计焦石镇中心小学校　向成琼教学目标：1掌握导游词的格式和写法会写导游词2培养学生口语交际能力搜集处理信息的能力增强合作意识3激发学生爱国情怀树立保护文物和世界遗产的观念教学重点：导游词的格式和写法教学难点：将中的语言转化为导游词中的实用性语言教学准备：一份导游词范文一段导游讲解视频学生准备：搜集有关我国世界遗产的教学时间：两课时教学过程一创设情境了解导游词理解习作要求

• 李嫄姝20111012.ppt

  ? 无敌GI小组出品李嫄姝2011-10-12Converting 3D Furniture Models to Fabricatable Parts and ConnectorsIntroduction输入一个3D模型自动生成该模型各构件及其连接用以实际建造相关工作基于语法的建模 grammar-based modeling网格分割 mesh segmentationK-meansrandom

• 作业二张姝.doc

  作业二 张姝答：不可否认学校是未成年人思想道德建设的主渠道对学生进行思想道德教育是全体学科教师的共同职责作为语文老师更是责无旁贷下面我来介绍一下自己的尝试：学完千古名篇《岳阳楼记》我觉得意犹未尽教学任务仿佛还没有完成似的于是我让学生谈读后感并围绕先天下之忧而忧这一中心动笔写一篇演讲稿有的学生写下了为中华之崛起而读书先师生之忧而忧先他人之忧而忧后他人之乐而乐等内容例如于明涵同学讲演的题目是《