说 课 要 求说课是以提高教学效率教师教学业务素质和教学科研水平为目的一种教学研究活动它是授课教师就某一具体教学课题在充分认真备课的基础上层次分明条例清晰地向专家和同行教师们说明本节课教什么怎么教以及为什么这样教等问题即呈现本节课的教学设计过程并展示进行这样设计的理论依据然后由专家和同行教师们根据有关教学理论和经验对该教学设计进行评说和讨论研究并确定该节课教学设计的改进意见最后再由授课教
上海科学技术出版社 第四节 流体压强与流速的关系一说教材《流体压强与流速的关系》是在学习了压强概念以及固体液体气体的压强的基础上对《大气压强》《液体压强》等力学知识的延伸和拓展是流体力学的基础本节知识与生活生产和科学技术联系密切本节课的学习能使学生保持对自然界的好奇发展学生对科学探索的兴趣萌生将科学技术应用于日常生活和社会实践的意识从而体现了从生活走向物理从物理回归生活的课程理念二说教
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《莫高窟》说课稿——参考文稿各位评委各位老师:上午好今天我说课的题目是《莫高窟》(板书课题)下面我将从课标教材教法学法教学过程板书设计四个方面对本课进行说明一说教材《莫高窟》是苏教版语文第九册第五组中的第三篇课文以总——分——总的形式来结构全文描述了莫高窟的彩塑壁画藏经洞赞扬了我国古代劳动人民的勤劳与智慧《课标》在高年级阅读教学目标中提出联系上下文和自己的积累推想课文中有关词句的内涵体会其表达
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特岗教师面试万能说课稿×××说课稿各位评委老师:大家好我是X号说课者今天我要进行说课的课题是《×××》首先我对本课题进行分析一说教材的地位和作用《×××》是人教版教材第××单元第XX个框题在此之前学生们已经学习了×××这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用因此本框题在××中具有不容忽视的重要的地位本框题前面承接本教材的内容后面是本教材的×X内容所以学好这个框题为学好以后的××打下牢固的理论基础而且
2014陕西特岗教师面试万能说课稿各位评委老师:大家好我是X号说课者今天我要进行说课的课题是《×××》首先我对本课题进行分析一说教材的地位和作用《×××》是人教版教材第××单元第XX个框题在此之前学生们已经学习了×××这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用因此本框题在××中具有不容忽视的重要的地位本框题前面承接本教材的内容后面是本教材的×X内容所以学好这个框题为学好以后的××打下牢固的理论基础而且
尊敬的各位评委老师们:上(下)午好很高兴也很幸运能参加这次面试请你们多多指导今天我说课的题目是 填写相应的题目 一首先说的是本次课的指导思想依据新课标的要求以促进学生身心全面发展为目标以健康第一为指导思想在授课过程中遵循以学生为主体教师为主导的教学原则充分调动学生的积极性对于义务教育阶段的初中学生来说更要其运动的快乐感培养他们良好的体育锻炼的习惯并形成终身体育锻炼的意识因此在教学中除了传授
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