第二单元单元教学初探一单元内容总述1.本单元主题:本单元课文主要是围绕认识事物归类识字这个专题进行安排的向我们展示了4个识字主题场景树木动物农事主要由《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇课文组成目的是引导学生在不同的语境中识字学词让学生亲近自然激发学生对大自然的喜爱之情本单元重点:(1)本单元重点放在识字写字上鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字要把识字写字与朗读指导有机结合(2)本
单元教学初探单元内容总述1.本单元主题:本单元的课文主要围绕阅读要有一定的速度这个主题编排的主要由《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》三篇课文组成目的有两个一是指导学生学习提高阅读速度的方法二是培养学生学习本单元用事件突出人物特点的写作方法2.本单元重点:(1)通过具体事件突出人物的特点本单元的三篇文章都是通过具体事件突出人物特点的用事件来体现人物特点能使人物特点更鲜明如《将相和》一文中通过
第五单元单元教学初探一单元内容总述1.本单元主题:本单元课文主要是围绕思维方法这个专题进行安排的主要由《坐井观天》《寒号鸟》和《我要的是葫芦》3篇课文组成本单元的故事短小有趣教育学生看问题要全面不要目光短浅要注意事物之间的联系本单元重点:弄清故事讲述的道理教学时引导学生借助课后题联系生活实际通过小组合作交流体会故事讲述的道理在学习中弄懂一些道理学会思考问题的方法(2)学习语言表达感受语言表达的多样
单元教学初探单元内容总述1.本单元主题:本单元的课文主要围绕民间故事口耳相传的经典老百姓智慧的结晶这个主题编排主要由《猎人海力布》《牛郎织女(一)》和《牛郎织女(二)》三篇文章组成目的是让同学们感受民间故事的魅力能够创造性地复述民间故事提取主要信息编写故事2.本单元重点:(1)了解故事的主要情节本单元的三篇文章都是民间传说都是通过具体的故事情节来体现人物特点的如《猎人海力布》一文中通过救小白蛇要宝
单元教学初探单元内容总述 1.本单元主题: 本单元的课文主要围绕四时景物皆成趣这一主题来编排主要由《古诗三首》《四季之美》《鸟的天堂》和《月迹》这四篇文章组成目的是通过描写景物体现不同景物的不同的美 2.本单元重点(1)通过描写不同的景物体现景物的美表达的感受本单元的4篇文章都通过描写景物的变化来体现景物的美如《古诗三首》中对景物描写有动态有静态动静结合给人以独特的感受《四
单元教学初探单元内容总述 1.本单元主题: 本单元的课文主要是围绕说明文以说明白了为成功为主题编排的主要由《太阳》和《松鼠》两篇文章组成目的是让学生了解基本的说明方法学习用恰当的说明方法把某种事物介绍清楚2.本单元重点(1)运用恰当的说明方法突出事物的特点本单元的两篇文章都是说明文在说明事物的时候都用了恰当的说明方法如《太阳》这篇文章就运用了列数字作比较等说明方法介绍太阳的特点《松鼠》
第八单元教学初探单元内容总述 1.本单元主题: 本单元的课文主要围绕好书不厌百回读熟读深思子自知这一主题来编排主要由《古人谈读书》《忆读书》和《我的长生果》这三篇文章组成目的是通过介绍读书的方法激发学生读书的兴趣 2.本单元重点: (1)通过把握主要内容体会悟出的道理这三篇文章都明确了在读书中悟出的道理如《古人谈读书》的三篇文章都介绍了名人自己悟出的学习方法和学习
单元教学初探单元内容总述 1.本单元主题:本单元的课文主要是围绕一花一鸟总关情这个主题编排的由《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》四篇课文组成目的一是通过引导学生把握课文内容体会花鸟的内涵二是培养学生观察思维能力培养他们善于通过普通事物发现不寻常的美并能根据对事物的描写抒发自己的感情2.本单元重点:(1)通过对比的写法突出事物的特点本单元的4篇文章都运用了对比的写作手法突出了事物的特征这种
第八单元教学初探一单元内容总述1.本单元主题:本单元课文主要是围绕了解故事情节感受人物形象这个专题进行编排的主要由《王戎不取道旁李》《西门豹》《故事两则》三篇课文组成编排意图是引导学生把握课文的主要内容感受人物形象培养学生观察和分析的能力从故事中明白道理2.本单元重点:(1)反复朗读理解课文内容本单元的三篇课文都是精典故事体会人物形象只有反复朗读才能感受到人物身上的精神王戎从小就聪明过人善于观察动
小说单元教学初探重庆市万州上海中学 陈华现在的高中语文教材有一定数量的小说它们组合 成一个个小说教学单元丰富了教材的内容吸引着学 生的眼光但是如何更好地把握小说的精髓却是老师和 学生都急需解决的问题有人说一千个人看哈姆雷特 心中就有一千个哈姆雷特的形象这固然不错但失去 了原则的个人鉴赏却是不可取的在长期的语文教学工 作中我积累了一些个人的见解供同行们探讨任何一篇文
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报