学生用导学案《拟行路难》导学案学生用案【知识链接】(1)介绍鲍照南朝宋文学家字明远本籍东海(治所在今山东郯城)南北朝文学家擅长写乐府诗闻名于世年青时就树立远大的政治抱负自认为有非凡的才华但由于出身寒门庶族不被朝廷重用只能做一些小官一辈子愤愤不得志最后死在战乱中《拟行路难》18首表现了为国建功立业的愿望对门阀社会的不满怀才不遇的痛苦报国无门的忿懑和理想幻灭的悲哀真实地反映了当时贫寒士人的生活状况
高三一轮复习地理必修一第一章第三节地球公转的地理意义导学案(学生用)一.学习目标(一)知识与技能 1.了解太阳高度和正午太阳高度的含义以及昼夜长短的季节变化纬度变化及其成因 2..通过读图画图分析等活动提高学生运用地理因素获取地理知识的能力(二)过程与方法 1.通过分析地球不同纬度地带正午太阳高度变化和昼夜长短变化进一步提高学生的地球空间思维和想像能力 2.通过绘制太阳直射
格言:我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的——达尔文1《种子》导学案课前预习:a我会把课文读3遍认读生字词槐树籽 掺杂 羞涩 裤兜 惭愧 俊秀 脸颊 落落大方 唯恐b我会看拼音写词语lüè wēi xiū sè kù dōu cán kuì lüè guò wéi kǒng ( )( )( )( )(
编码:qx2014223701 班级三年级组名评价 前村小学第六册数学导学案 学习内容小数的初步认识学习目标1?结合具体内容认识小数知道以元为单位以米为单位的小数的实际含义
《劝学》导学案 预习案一.基础过关1.文学常识荀子名 字 战国末期赵国人曾游学于齐是继孔孟之后最著名的 家学者是战国时期的思想家教育家他反对迷信天命鬼神肯定自然规律是不以人的意志为转移的并提出 的认人定胜天的思想2.字音靛青 ( ) 蓼蓝 ( ) 中绳 ( ) 槁暴( ) 参省 ( )
酒泉第四中学九年级语文 导学案 班级 九()班 第 小组 号《谈 生 命》学案 班级 成绩评价一导入语:(略)二课前预习1及作品简介:
3《石榴》导学案郭沫若学习目标:1学习细致观察具体描摹事物托物言志的方法2揣摩和理解课文精彩的语言并学会积累3欣赏石榴的美体会对石榴的喜爱和向往之情学习重点:熟读课文把握石榴的外在特征体会对石榴的喜爱和向往之情学习难点:了解托物言志的写作手法理解文章的思想感情????????????????????????????????一自主学习1查了解作品以及本文的写作背景抄在笔记本上
《散步》导学案(师用) 学习目标1知识与能力:准确流利有感情地朗读课文揣摩词句含义品读文章的语言2过程与方法:在合作探究的过程中学会阅读理解品味一篇美文养成良好的学习习惯3情感态度与价值观:引导学生用心去发现感情感受亲情并珍爱亲情做一个富有爱心的人 学习重难点感受文章浓浓亲情增强学生的家庭责任感透过文章浅显质朴的语言品味文章深刻含蓄的意蕴一预习1熟读课文2了解把主要信息写在下面莫怀戚1
师 生 共 用 导 学 案课题2:氧气(2)主备: 第2课时 共2课时课型:新授课审核: 学习目标1.说出化合反应氧化反应缓慢氧化的基本含义并能判断常见生活现象是否属于缓慢氧化2.分辨可燃与支持燃烧这两个易混概念3.比较分析化合反应氧化反应认清化合反应氧化反应的本质特点导学过程自学指导1.完成表格实验反应表达式炭燃烧硫燃烧铁燃烧磷燃烧2.阅读教材P35页找出什么是化合反应什么是氧化反应
变色龙 一课前预习二导学(一)读小说读一读:小说中变色龙指的是谁为什么说他是变色龙呢理一理:请同学们快速浏览全文根据文章情节的发展理出文章的情节结构演一演:按角色朗读课文扮演好小说中的各个人物形象 (二)评人物 1在处理狗咬人事件上奥楚蔑洛夫反复改判了几次不断变化的依据是什么2从刚才的人物扮演中同学们发现主人公奥楚蔑洛夫在处理狗咬人时过程中的最显著特点是什么3请同学们用我认为他是一个
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