人教版四年级下册《鱼游到了纸上》教学设计教材分析:《鱼游到了纸上》是人教版四年级下册第七单元一篇精讲课文课文记叙的是我去玉泉观鱼认识了一位聋哑青年发现他看鱼看得专心致志画鱼画得栩栩如生就像在纸上游动一样赞扬了聋哑青年做事勤奋专注的品质知识目标:(1)掌握本课的生字新词(2)了解课文的主要内容抓住重点句子和关键词语进行训练能力目标:(1)有目的地进行课文朗读训练培养学生良好的语感(2)引导学生自读自
四年级下语文教学反思-27鱼游到了纸上人教版新课标2014我执教的校语文阅读教学引路课《鱼游到了纸上》从备课到3次试教再到正式上课虽然只有短短的几天却让我对语文阅读教学有了诸多的思考其中感受最深的有三点一适时追问会让学生有大飞跃在第二次试教中当在学习围观的人越来越多大家赞叹着议论着唯一没有任何反应的是他自己他好像和游鱼已经融为一体了一段话时我让学生在课文的留白处发挥想像说说都有谁怎样称赞青年人有一
哟金鱼游到了他的纸上来啦 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边静静地看着金鱼在水里游动一看就是一整天常常忘了吃饭忘了回家先……然后……只有……才…… 如果……就……因为……所以……之所以……是因为……
课 时 教 学 笔 记总课时: 75 授课时间: 08 年 6 月 3日课题27 鱼游到了纸上内容127130课型精读课文教学目标1.认识4个生字学会11个生字结合上下文体会一丝不苟融为一体赏心悦目等词的含义2.有感情地朗读课文3.理解鱼游到了纸上和先游到了我的心里的关系体会课文的思想感情培养做事勤奋专注的品质4.学习观察和描写人物的方法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鱼游到了纸上人教新课标四年级下册港澈壶缸罢苟gǎngchèhūgāngbǎgǒu香港清澈茶壶鱼缸罢了一丝不苟生字学习xiùhuīhuīlóngyǎ绣花挥手厂徽聋哑哑口无言绣挥徽聋哑课文感知 1思考:课文写了一件什么事 这篇课文主要讲在( ) 时发现了一位( )的青年他(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 鱼游到了纸上 轻声读课文要求:1读准字音读通句子2边读边用直线画出文中带有游字的句子 坐在池边的茶室里泡上一壶茶靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去真是赏心悦目 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边静静地看着金鱼在水里游动而且从来不说一句话 哟金鱼游到了他的纸上来啦 他有时工笔细描把金鱼的每个部位
27*鱼游到了纸上这篇课文主要讲在()观鱼时,发现了一位( )的青年,他()看得非常专心,( )画得活灵活现。玉泉举止特别看鱼画鱼?填空练习:?1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用“~~~” 线在文中标出来。 轻声朗读课文,边读边想:2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。用“”线在文中标出来。??游到了纸上游到了心里(画鱼)(看鱼)观察看27鱼游到了纸上默读课文思考:课文哪些句子描写出了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鱼游到了纸上人教新课标四年级语文下册第七组学习生字阅读理解知识拓展结束1.自由读课文说说课文主要讲了一件 什么事2.说说课文按什么顺序来写先写什么 再写什么然后写什么最后写什么3.这个观鱼人特别在哪里g?ng chè hú gāng bà g?u 港
鱼游到了纸上 一说教材 各位评委老师大家好 今天我说课的内容是人教版小学语文四年级下册第七组第三篇课文《鱼游到了纸上》本组课文通过讲述一些名人普通人甚至残疾人的故事来体现这些人身上所具有的执着专注不懈追求的精神这篇课文主要记叙的是我去玉泉观鱼认识了一位看鱼非常专心的聋哑青年并发现他画的鱼栩栩如生就像在纸上游动一样赞扬了聋哑青年做事勤奋专注的品质对这位身残志坚的青年由衷地敬佩以聋哑青
心中有鱼方能游鱼《 鱼游到了纸上》说课稿尊敬的评委老师上午好我是 号选手今天我说课的内容是:人教版小学语文四年级下册第27课《鱼游到了纸上》我准备从说教材说教法说学法说教学过程说板书设计这五个方面进行说课一说教材 《鱼游到了纸上》是人教版小学语文四年级下册第七组的精读课文课文按事情发展顺序以聋哑青年特别的举止为线索随着我对他认识的不断深入一位勤奋专注画技高超的残疾人形象跃然纸
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