我校学生读者阅读取向的调查研究 结题汇报 项目负责人:叶志斌 项目成员:李朝嵘何毅君张 楚冯文忠
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活动所需的条件: 图书计算机照相机资金等预期成果: 论文调查报告图片等表达形式: 文字图片等一研究背景 2006年3 月国家教委修订的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试验修订版)》与《全日制普通高级中学教学大纲(试验修订版)》正式颁布实行新大纲突出了素质教育特色规定中学生必须阅读中外文学名著30部其中中国文学名著15部外国文学名著15部这实在是适应了世界
中学生阅读策略的调查与研究摘要:阅读教学是中学基础英语教学的目标如何提高学生的阅读能力和水平是中学英语教师迫切需要解决的问题研究学生的阅读心里阅读方法和阅读习惯全面构建学生的阅读策略是《国家英语课程标准》的要求也是目前英语素质教育十分关键的问题本文旨在试图从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教育中的一大难题——英语阅读教学一.引言 阅读策略(Reading strategy)是学习者在阅读过
中学生课外阅读倾向调查簇名:怒放的青春中学生课外阅读倾向调查11053簇 指导教师:侯雪娟 赵 超 李娟娟 马晓南 王状状高 斌张 帆李艳云 都亚妮 研究方法:调查法初步设想关于行动的实施:1现在各个年级分发调查表,并由每一个组员负责收齐2采访一些老师关于对同学们阅读课外书的看法,如班主任或语文老师,还要去学校附近的一些书店做一些采访,了解同学们一般都会买什么样的书3。根据调查情况进行讨论,得出结
调查《读者》这本杂志的内容排版插图封面通过调查明确杂志购买人群的特点发现其优缺点调查背景调查目的调查项目 调查对象调查对象调查地点: 学校各居民楼调查方法: 问卷调查法观察法询问法 感谢所以参与调查问卷的读者以及所有工作人员的努力
金华市丹溪小学高年级课外阅读情况调查 《语文课程标准》已经高度重视课外阅读提出了课外阅读的总量和分量并对课外读物的选择提出了建议确实随着新课程改革的不断深入人们越来越重视学生在课余时间的阅读前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:让学生变聪明的办法不是补课不是增加作业量而是阅读阅读再阅读儿童的阅读能力与未来的学习成就有密切的关联学生阅读经验越丰富阅读能力越强越有利于各方面的学习鉴于此我在金华市丹溪小
中学生阅读情况调查报告一调查问卷:1你所在的班设了图书角(架)吗你每天会从书角(架)取书报刊看吗( ) A有 B没有 C每天取书报刊看 D偶尔取书报刊看 E从不取书报刊看2你在家里有独立使用的书桌书柜吗书房是和爸妈共用还是你自己单独使用( ) A有独立的书桌书柜 B没有独立的书柜但有书桌 C没有书房 D有书房和爸爸妈妈共用 E有书房但只是爸爸妈妈
一、大学生的读书现状 1大学生读书时间少。调查结果显示,有35%的大学生平均每天读书时间超过1小时,只有5%的学生平均每天读书时间超过3小时,其余65%的学生平均每天读书时间都少于1小时。 2大学生读书类型多样。 3 大学生读书功利性逐渐加强。很多技能型、实用型的书籍更被容易选择 4阅读渠道多样,电子阅读成为时尚。 随着网络时代的到来,电子读物的出现已经开始挑战传统的纸质书籍,并
中学生课外阅读问卷调查读书对人一生的成长起着至关重要的作用随着素质教育的深入发展对学生的阅读能力提出了更高的要求 (请将选项填入答题卡内谢谢)1.您的年龄( )岁以下 岁以上.课余时间是否自觉阅读A.经常自觉阅读 B.偶尔看一看 C.课余时间从不阅读 .你有时候没有课外阅读原因是什么( )A.没时间 B.不感兴趣 C.课业负担重 D.觉得课外阅读没有用.你通过什么
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