中石油5年套牢百万投资者 户均损失325万 t _blank 东方网2012-11-06 09:17 我要分享 _ref=aio2012ptlang=2052 l 腾讯微博 _ref=aio2012ptlang=2052 l QQ空间 _ref=aio2012ptlang=2052 l _ref=aio2012ptlang=2052 l 朋友
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《 万年牢》教学设计教学目标 1认识8个生字 2了解课文内容体会做人要认真讲究认真讲究实在的道理 3学习叙述清楚有条理的表达方式[重点难点] 1.教学重点:引导学生体会文中三处万年牢的意思2.教学难点:引导学生理解三处万年牢之间的内在联系[课时安排] 2 课时自主学习作业:读熟课文会认生字课文有三次写到万年牢找出来读一读读完课文后你体
教 案课题名称万年牢计划课时1授课日期年 月 日 星期班级四年(1)班本课课时1教学目标知识与技能认识8个生字过程与方法有感情的朗读课文认识并理解生字词意思情感态度价值观了解故事内容体会做人要讲究认真讲究实在的道理教学重点学习叙述清楚有条理的表达方式教学难点学习独立阅读课文培养自学能力教学用具准备关于诚信的故事做事认真的故事学情分析万年牢是人教版义务教育课程标准实验教科书
插图导入检查预习情况开火车认读生字四自学提示: 1课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情 2课文中三处提到万年牢用﹏﹏划出相应的句子五理解第一处万年牢1.这里的万年牢指的是什么 2.这么好的糖葫芦是怎么做成的从哪些地方可以看出父亲做事认真实在(同桌合作学习)阅读方法指导: 1读第一自然段找到总起句说说这段讲了什么2读第二自然段说说这段讲了什么3
《万年牢》教学随笔《万年牢》一课中三次提到了万年牢含义十分深刻给孩子们充分的时间理解这三处后我就开始引导他们理解三处的联系我本想稍加引导孩子们就会轻而易举的理解了结果却事与愿违越说越乱于是我写下三个万年牢的含义让孩子们自己思考三者之间的联系孩子们通过自由思考很顺利的理解了他们之间的联系由这件事我才发现自己在上是那么的不信任学生这就使得孩子们没有机会发展自己的语文能力今后的教学中我要时刻提
《万年牢》教学设计教学目标1.认识8个生字2.了解课文内容体会做人要认真讲究认真讲究实在的道理3.学习叙述清楚有条理的表达方式4.学习独立阅读课文培养自学能力教学重难点 想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事从哪些地方可以看出父亲做事认真实在联系生活实际和同学交流读后的体会教学时间:1课时教学过程一读一读课文前面的提示语了解阅读的要求明确学习本文的目的要求二独立阅读课文培养独立阅读能
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