Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.从导语入手提高有效性上海市培华学校 :黄瑾导语是新课的引子是教学一篇新课文的开场白一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键是成功教学的一半简洁生动的导语配合相应导入新课的方法像巨大的磁石使学生倍受吸引让学生开启思维的大门使他们获得
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.提高的有效性注重培养学生的解题能力——谈中国近现代史复习中应注意的几个问题仁怀一中 汪恩伟中国近代史在历届高考中占有举足轻重的地位现将近五年全国卷中中国近现代史的分值统计如下:从上表统计中可以看出即使最少的2006年中国近代史也占了2
如何提高语文提问的有效性一精心设计目的明确师生互动交换的重要情势就是提问提问是实现教学目的的必要手腕盲目的提问无助于教学只会疏散精力糟蹋时间因此备课时就要有明确的目的是组织的定向性提问还是了解学情的摸底性提问还是学习方法的性提问或是知识理解的启发性提问等如在上《江南的冬景》时我就让学生带着江南的冬景有什么特色是通过哪几幅具体的图来表现的这两个问题来初读课文的目的明确了学生就知
导语有效性初探一个巧妙而又正确的导入可以吸引学生的注意力引起浓厚的学习兴趣激发求知的欲望和学习动机同时还能起到联结知识沟通师生情感的作用但用什么样的导入方式起始却是应当认真推敲的绝不能采用某种固定的模式也不能机械照搬套用如何设计导入吸引学生的注意力激发学生的学习兴趣已成为我们一线教师迫切需要研究的问题一史话导入在人类数学发展的历史上产生了许许多多值得颂扬脍炙人口的数学故事和数学家轶事结合课
有效预习提高效率 ——人教版小学数学六年级上册教学体会 数学课要不要预习很多老师都这么认为且都在疑惑但本人认为数学课要预习中国有句古话:凡事预则立不预则废这句话强调不管做什么事要事先有充分的准备预习可以提高学生课上听讲的效率改变学生被动的学习局面同时也是培养学生自学习惯提高自学能力的有效途径现在的数学没有看书本的时间特别是听公开课
提高教学的有效性 —— 四川省广元中学 孙泽永 我已经教了二十多年的书了通过我自己当年的学习经验和我所教的不同时期的学生的学习经验对比我认为作为如今的老师特别是面对新一轮的全国高考制度的改革提高教学的有效性是我们必须面对的问题也是一个学校如何发展所必须面对的一个实际问题我谈谈个人的一点看法目前教学存在的几个突出的问题首先
提高教学的有效性向四十五分钟要质量从2004年9月起我县中小学起始年级整体进入新课程改革实验至今已有四个年头了回顾新课程改革的历程我们深知当前中小学教育仍然有一个非常突出的现象那就是:教师教的很累学生学的很苦而我们的学生却没有得到真正有效的发展这是新一轮基础教育课程改革目前面对的一个非常严峻的现实问题基础教育课程改革是一场心灵的战争是心灵战争投射的真实影像这场战争的现状与走向我们
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从有效向高效迈进 ——记2007年常州市小学语文青语年会12月21日2007年常州市小学语文青语年会在常州市天宁区博爱小学成功举行上午九时许在全场热情的掌声中本次年会正式拉开序幕专程远道而来的许元新主任常州市小语会李伟平会长朱洁如秘书长常州市天宁区文教局尤维萍副局长常州市博爱小学任洁校长等纷纷向大会开幕致以诚挚的祝贺并提出了殷切的希望大会由青语会秘书长
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