相关文档

• 对二氧化碳溶解性实验的改进.doc

  #

• 二氧化碳溶解性实验改进.doc

  二氧化碳溶解性实验改进实验装置(如图)2．实验操作 (1)取一支规格为20ml的一次性注射器(要求注射器的润滑性好)拔出针头然后在安针头处套上2cm的细的软胶管(2)先抽取10ml的水(最好是刚凉的冷开水.注意不要让针管内的水面上留有空气)再从盛有二氧化碳的集气瓶里抽取10ml的二氧化碳(此时活塞处于20ml刻度处)立即把弹簧夹夹在软胶管上(3)用力振荡针管内的水78下停止振荡后活塞会自行向

• 二氧化碳熄灭蜡烛火焰实验改进.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.二氧化碳熄灭蜡烛实验改进钟水中学 王英一.实验在教材所处的地位及作用本实验是让学生在学习二氧化碳性质的同时巩固实验室制取二氧化碳和了解物质的性质决定物质的用途这一知识点并让学生从实验中感受到化学就在他们身边增强学生对社会问题的

• 氧气、二氧化碳的实验室制取对比.doc

  复习专题 氧气二氧化碳的实验室制取对比一实验室制取气体的装置的确定1实验室里制取气体的装置包括 和 两部分2气体发生装置依据 和 确定例如有固－固加热固－液常温固－液加热液－液加热等装置3气体收集装置依据气体的 和 确定有

• 二氧化碳溶解度的简易测定.doc

  #

• 分解过氧化氢制取氧气实验的改进.doc

  分解过氧化氢制取氧气实验的改进1．原实验失败的原因分析（1）过氧化氢在没有催化剂的情况下进行分解的速率是非常小的即使在加热的情况下其分解速率仍然非常小想让其在短时间内分解出足以使带火星的木条复燃的氧气是困难的 （2）原实验采用的加热方式是使用酒精灯直接加热这样虽然温度高能加速过氧化氢的分解但同时使水蒸发产生水蒸气随氧气一起放出这必然会使带火星的木条很快熄灭使实验现象与预期效果背道而驰 2．分解过氧

• 6.2二氧化碳制取的研究--实验室制取二氧化碳（学生实验）.doc

  6．2二氧化碳制取的研究班级讲授时间实验课题制取二氧化碳指导教师岳进实验目的1了解实验室制取二氧化碳的反应原理 2探究实验室中制取二氧化碳的装置3了解实验室中制取气体的思路和方法教学难点探究实验室中制取二氧化碳的装置并制取二氧化碳知识重点探究实验室中制取二氧化碳的装置并制取二氧化碳器材准备锥形瓶试管集气瓶带导管的橡皮塞长颈漏斗石灰石稀盐酸教学方法学生实验课时安排1实验探究过程现象观察指导学生

• 氧气_二氧化碳的实验室制法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级氧气二氧化碳的实验室制法实验室制取氧气 MnO22H2O2=====2H2OO2↑ 2KMnO4===K2MnO4MnO2O2↑△实验室制取二氧化碳CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2↑

• 碳及一氧化碳二氧化碳的性质、用途.doc

  #

• 二氧化碳的实验室制法.doc

  《二氧化碳的实验室制法》教学设计一教材所处的地位和作用：二氧化碳的实验室制法是继氧气的实验室制法之后的又一气体的制取方法学生可以通过对双氧水制氧气实验室制法的比较分析自己动手进行实验探究出二氧化碳的实验室制法培养学生的科学探究能力二教学目标：知识与技能1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理2.能设计和组装实验室中制取二氧化碳的发生装置了解二氧化碳的收集方法3.了解实验室制取气体的发生装置和收