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我的理想 没有理想的人他的生活如黑暗的地狱昏昏沉沉没有希望 引用式 俗话说:人无志而不立一个人假若没有远大的理想是不可能有所作为的从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸信息革命多少年多少代多少仁人志士都有着崇高的理想理想是我们奋斗前进勇于创新的动力理想是人生的指路灯理想是战胜困难的力量源泉...... 可以从以下几个方面去谈:(详写) 1你所写的职业需要哪些要求 2为
我的理想我的理想是做一个服装设计师因为服装设计师可以根据不同的流行风尚设计出不同的作品所以我要做一名服装设计师 这是我的理想为了我的理想我现在不仅要好好学习还要作生活的有心人而且还要学好绘画 但我成为设计师后我同样也要保护地球的生态绝对不用动物皮毛做制衣材料而且还要常常去感受大自然来启迪我的灵感 另外我设计的服装还要张显个性突出主题而且我要把自己的爱心注入到我设计的服装上让穿上我设计的衣服的人可以
我的理想理想是春天的第一朵鲜花理想是夏天的第一束灼阳理想是秋天的第一颗果实理想是冬天的第一片雪花理想是沙漠里的绿洲理想是吹响生命的号角...... 山溪的理想是大海囚鸟的理想是蓝天树木的理想是大地物尚且如此何况人乎纵观古今中外凡成大业者哪一个没有远大的理想是啊一个人没有了理想那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘迷失了方向.如果一个人没有了理想那么就像鸟儿失掉了翅膀永远不能飞翔.如果一个人没有了理想就
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人教版六年级下册三单元作文:《我的理想》演讲稿 大家好我叫XX是六年级3班一名小队员今天我演讲的题目是我的理想 提起英国科学家爱迪生大家一定不会感到陌生吧他是世界闻名的发明大王他一生的发明有一千多种我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家 记得在三年级的课本中我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛被列车长打聋了一只耳朵还被硫酸烧毁了一件衣服但是他钻研科学的决心没有动摇正是这种顽强的精神坚
六年级上册第三单元作文指导一习作要求生活中人与人之间需要相互关心帮助这次习作我们就来写一写体现人们相互关爱的事情写之前先想一想事情发生在怎样的环境里是怎么发生的事情发展变化的过程怎样写时注意人物的语言动作心理活动等要表达真情实感写完后可以和同学交换意见(摘自人教版《语文》六年级上册第55页)二写什么首先要明确本次习作是叙事写体现人们相互关爱的事情事情都是由人来做的因此事情中的人物描写十分重要
2011—2012学年宁化县小学毕业班语文质量分析会教案六年级上册语文第三单元习作指导宁师附小张雄水 20121023教学目标:1引导学生身边的人发现人的真善美感受真情的美好懂得关爱他人2培养学生观察生活观察身边人的方法和能力学习通过具体事例来反映人物的品质3学习运用环境描写人物的语言动作心理等描写方法抒发真情实感教学重难点:学习运用环境描写人物的语言动作心理等描写方法抒发真情实感教学
第一次------第一次教学目标以第一次……为话题写一篇记事作文表达真情实感教学过程一? ? ? ? 事例引入激情导课1. 人不论做什么总会有第一次在我的生命中有过许多第一次但大都因为年代的久远而忘却或被岁月的灰尘所掩埋是我最难以忘怀的是第一次送孩子上幼儿园每当看到第一次这三个字儿子满脸泪痕的脸就会浮现在我的眼前2. 今天上课之前我们做一个小小的游戏老师出示一些文字你马上在脑海中想象画面看谁
三年级下学期第六单元作文指导一?想象导入明确要求 伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:想象是一切创造之源?同学们今天就让我们学 习爱因斯坦天马行空想象一回 1出示要求请同学们自由读习作要求 2读一读把你认为重点的词句画下来 记得在上学期我们已经写过一回想象作文了谁还记得想象要怎么样 指名说师相机板书:大胆?新颖?奇特?美好? 二创设情景激发兴趣 师:今天老师带来了许多小朋友奇妙的想法现在老师和同学
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