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高考作文立意创新之避实就虚法(教师中心稿) 中学语文教学资源网 → moremore5_ 杂文参考 → 高考作文立意创新之避实就虚法(教师中心稿) 2007-06-09???所谓实指提供的题目材料是具体的现实生活中的人事景物和情理实写重在刻画事物的形像或正面描写或直接记叙它总是按照客观事物的实际面貌进行具体的描写虚指抽象地写虚写重在调动读者的想象或侧面烘托或间接垫衬多为抽象的表现它
高考作文立意创新之避实就虚法 所谓实指提供的题目材料是具体的现实生活中的人事景物和情理实写重在刻画事物的形像或正面描写或直接记叙它总是按照客观事物的实际面貌进行具体的描写虚指抽象地写虚写重在调动读者的想象或侧面烘托或间接垫衬多为抽象的表现它能跳出现实的束缚通过创设情境运用隐喻象征等手法为读者留下广阔的想像空间由真实的脚印联想到人生的足迹由脚下的道路联想到成长的历程由房屋的窗户联想到对外的开放由山
选校网 高考频道 专业大全 fenshu 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库2005高考语文--2005高考作文备战二 决胜高考--2005高考作文备战 作文宝典 高考作文立意创新招术之二 多角立体法 作文如何选择角度对于其成败常常是至关重要的苏轼《题西林壁》诗中的横看成岭侧成
礼泉一中2002届高三作文系列训练(三)高考作文立意创新招术之三 大题小作法 所谓大指的是题目可写范围比较广时间跨度比较长空间距离也比较大可写的人事物理很多很多一方面这类题目为考生提供了张扬个性驰骋笔墨的广阔天地另一方面这类题也使考生难于把握落笔时不易集中好比脱缰的野马失去方向无法驾驭大题小作就是把内容宽泛的话题具体为自己要写的小事件小文章为大题目宽题虚题找一个小巧的突破口从小处着手以小
高考作文立意创新招术之一 高屋建瓴法 所谓高屋建瓴法就是指作文要大气有高远的立意也就是要有才识有了才识就具备了发展创新的意识和气量就从思想上有了把握全局与选择目标的能力有了才识就能形成独立之见就有了超越平庸的气概和胆略有了才识就有了创造的自信和能力面对机遇和挑战全面充分地展示自我才识是高考作文的制高点它决定了文章品位的高低一些同学立意不远的主要原因是囿于自我的狭小天地他们只停留在记录自己的见
高考作文立意创新招术60招目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc267209866 高考作文立意创新招术之一 高屋建瓴法 PAGEREF _Toc267209866 h 2 HYPERLINK l _Toc267209867 高考作文立意创新招术之二 多角立体法 PAGEREF _Toc267209867 h 5 HYPERLI
高考作文立意创新招术之七 层层剥笋法成功作文的立意不仅要有广度还要有深度现实生活是丰富多彩纷繁复杂的事物的本质或富有哲理性的东西常常掩盖在生活的表象下文章立意要深必须透过表面的人或事进行由此及彼由表及里由具体到抽象的深入思考与分析发掘出事物的本质特征和鲜明个性层层剥笋法也叫解剖麻雀法它往往由浅入深由简单到复杂由表象到本质登堂入室一层比一层更接近事理本质这一层与下层的关系就像逻辑链条一样紧密相
九 点睛明旨法 点睛明旨法又叫画龙点睛法龙有龙眼戏有戏眼文有文眼画龙要点睛撰文也要点睛作文时在关键地方或一针见血地揭示出事物的本质或用一两句话点明主旨这就叫做点睛明旨法从作用看一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意二是点破题目明确主旨三是留下深长的思考四是突出所写事物的特点有点睛文章便生动精警不点睛便呆板平滞从句式上看点睛明旨的警句多是议论句式如《过秦论》的最后一句:为天下笑者何也仁义不施而
高考作文立意创新招术60招目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc267209866 高考作文立意创新招术之一高屋建瓴法 PAGEREF _Toc267209866 h 2 HYPERLINK l _Toc267209867 高考作文立意创新招术之二多角立体法 PAGEREF _Toc267209867 h 5 HYPERLINK
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