第一单元丰富多彩的化学物质第一课时 绪言:化学――人类进步的关键教学目标:了解化学的发展简史了解化学在人类进步过程中的重要作用,激发学生学习化学的兴趣。了解新课程化学学习方式和教学方式的改变,掌握科学的学习方法教学方法:讲演法教学用具:CAI课件教学过程:[导入新课]由中国四大发明引入[讲述]一、化学发展简史 简要介绍化学发展的五个时期,每个时期的时间区域和主要特征。1.远古的工艺化学时期:制陶
第一单元丰富多彩的化学物质第一课时 绪言:化学――人类进步的关键教学目标:了解化学的发展简史了解化学在人类进步过程中的重要作用,激发学生学习化学的兴趣。了解新课程化学学习方式和教学方式的改变,掌握科学的学习方法教学方法:讲演法教学用具:CAI课件教学过程:[导入新课]由中国四大发明引入[讲述]一、化学发展简史 简要介绍化学发展的五个时期,每个时期的时间区域和主要特征。1.远古的工艺化学时期:制陶
过程与方法:1.通过对共价键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力。2.通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力,通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。情感、态度与价值观:1.培养学生用对立统一规律认识问题。2.培养学生怀疑、求实、创新的精神。教学重点:1.共价键和共价化合物的概念。2.用电子式表示共价化合物的形成过程。教学难点:1.用电子式表示共化合物的形成过程;2.极性键与非极
教具准备:多媒体课件、投影仪、盛有氯气的集气瓶、金属钠、小刀、滤纸、镊子、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴。教学过程[新课导入]师:从前面所学知识我们知道,元素的化学性质主要决定于该元素的原子的结构。而化学反应的实质就是原子的重新组合,那么,是不是任意两个或多个原子相遇就都能形成新物质的分子或物质呢板书:第三节化学键 师:根据原子和原子相互作用的实质不同,我们可以把化学键分为离子键、共价键、金属键
二 教学目标知识与技能: 1.掌握离子键的概念。2.掌握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。过程与方法: 1.通过对离子键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力; 2.通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力,通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。情感、态度与价值观:1.培养学生用对立统一规律认识问题。 2.培养学生怀疑、求实、创新的精神。三教
二 教学目标?:知识与技能: 1.掌握共价键的概念。2.掌握共价键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示共价化合物的形成过程。3能够对共价键进行分类。过程与方法: 1.通过对共价键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力; 2.通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力,通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。3会判断化学键类型。情感、态度与价值观:1.培养学生用对立统一规律认识问
第一章物质结构 元素周期律第三节 化学键 第1课时三维目标知识与技能1.掌握离子键的概念 2.掌握离子键的形成过程和形成条件并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程过程与方法1.通过对离子键形成过程的教学培养学生抽象思维和综合概括能力2.通过电子式的书写培养学生的归纳比较能力通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力情感态度与价值观1.培养学生用对立统一规律认识问题2.通
化学:133不同类型的晶体 教案(苏教版必修2)【教学目标】1、以不同类型的晶体为例,认识物质的多样性与微观结构有关系。2、认识不同的物质可以形成不同的晶体,不同类型的晶体的结构、构成微粒、物质性质不尽相同各有特点。3、认识原子晶体、离子晶体、分子晶体的结构与物理性质【情感、态度与价值观】理解“物质的结构决定性质,性质体现结构”这一观点。培养学生自觉的在事物的实质和现象之间建立联系,训练透过现象
班级:高一()班 :: 成绩:高一化学教学案一体化――第三章物质的量 第一节 物质的量(第二课时) 【问题导读】(预习教材,提取教材关键信息,记下发现的问题,准备参与“合作探讨”)1什么是摩尔质量?摩尔质量与物质的量、物质的质量三者之间的关系如何?2物质的量在化学反应中的意义是什么?【主干知识】二、摩尔质量(1)1mol微粒质量与微粒式量的关系(2)摩尔质量定义符号:;表示: ,单位:
过程与方法目标1.培养学生的自学能力和查阅相关进行分析概括的能力。 2.通过探究课例培养学生学会运用观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工,同时训练学生的口头表达能力和交流能力。3.通过对案例的探究,激发学生学习的主动性和创新意识,从而悟出学好化学的科学方法。情感态度与价值观目的1.通过化学史的教学,使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。2
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