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《真情的回报》教学反思:课结束时再次理解课文题目我安排了这样一个环节让学生结合实际谈谈在现实生活中有过付出真情得到回报的类似事例小手如林有的说:我常帮邻居奶奶到垃圾老奶奶的儿女回来看她时带的好吃的总给我留着有的说:我上次帮李叔叔搬煤了叔叔给了我一个苹果还有的说:我带邻居小弟弟回家阿姨让我和小弟弟一起玩玩具天真的童言诠释着他们对真情的回报的理解忽然杨子玉站起来说:老师我在公交车上给老奶奶让座她没给我
高三语文教学反思 普安县青山民族中学 朱政一学期的高三毕业班的教学工作终于结束了回顾这一学期来的点点滴滴酸甜苦辣五味俱全下面我就这一学期中所做的一些工作做点简单的小结首先由今年高考语文试题的特点来反思平时的教学尤其是高三复习的教学过程我觉得有以下几点值得注意:一基础还是基础高考题目出的大都是基
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自助 合作 探究作为一名语文教师必须在学习中培养学生主动学习主动探究的精神使学生真正成为的主体那么怎样在小学语文教学中培养学生自主合作探究的精神培养他们学习能力我把重点放在改变教学上下面就我在语文教学中谈谈自己的做法一激发兴趣是学生自主学习的动力??实践表明学生的学习兴趣是自主学习的原动力教学中教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛使学生受到陶冶感染和激励从而主动学习在
四年级语文五月教学反思 黄维福本月以来通过对新程教学理念的学习并结合自己的语文教学实践对语文教学浅谈如下感悟:语文教学的基础在于识字教学识字是阅读的起点和基点乃至全部语文能力的根基由于小学生的年龄心理特征等诸因素小学语文教学应体现以教学为主的原则充分发挥教师的主导作用引导小学生积极主动地学习通过反复训练使学生达到获取知识和培养能
习作教学反思本学期我负责三年级语文教学第一次进行作文入门教学在习作教学中我按照自己的惯性思维从严要求学生甚至可以说对于学生的要求过于苛刻却忘记了我的教学对象时三年级以致于几次习作下来几个平时语文成绩中等的孩子2节课的时间却只能写出3行5行 更别提语文基础不好的孩子更是之如虎谈写色变为什么会这样子面对班级里的这种现象我进行了反思:1我对学生的要求过高2我的作文教方法出现了问题:如果给学生讲解过范文那
语文教学反思本学期我继续担任初三五六两个班的语文教学工作及初三五班的班主任工作在这个学期中我既要完成三年级下剩余课文的教学又要复习迎考同时还要继续抓班集体建设时间非常紧张现对这一学期的教学工作反思如下:初三阶段是对语文知识体系进行系统梳理和综合掌握的时期学生必须具备明确的学习目的浓厚的学习兴趣良好的学习习惯和行之有效的学习方法才能在这场最后的战役中取得胜利因此本学期一开始我就对学生提出明确的
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