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你知道我说的是谁吗?一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。第六课 师生之间01PART ONE走近老师1、在你成长的道路上,老师伴着你走过了六个春秋,老师这一称呼到底意味着什么?2、每个人心中都有一个好老师的形象,面对不同风格的老师,我们该如何面对?你想了解吗自学检测1、教师是一个 ____职业,是人类文明的主要_____者之一。2、在现代社会,教师是承担___________使命的专门职业 。
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《第十二次微笑》评课稿走进刘老师的语文教师有效地组织教学环环相扣情景交融师生的情感碰撞在这里得到充分的体现听完课后回忆整理一下我的思绪认为刘老师的这堂课有这么几大亮点:一准确定位课时取舍有度第一课时怎么教一直以来是我们小学界最的话题之一由于篇幅较长要想在一节课内完成初读课文识字写字读文体会理解情感等众多训练点是很不现实的问题本堂课是第一课时教学刘老师将中年级段 t _blank 学习
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第七章 认识国家第六节 学习与探究——走进埃及上地实验学校 王卫宁第一环节(第1—第2片):由介绍第二手材料引入新课第二环节(第3片):本节学习的主要内容第三环节(第4—第12片第25—第42片):1.教给学生使用地图获取信息的方法以及应获取哪些信息2.利用世界地图确定埃及在世界的位置3.利用埃及地图分析埃及的位置和范围地形和河流等方面的特点并找出它的首都重要城市及陆上邻国4.由埃及卫星影
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