北师大版小学数学第三册教材分析 1数与代数 2空间与图形乘法(第一第二和第七单元) 观察物体(第三单元)除法(第四和第五单元) 方向与位置(第五单元)时钟的认识(第六单元)
北师大版小学数学第二册教材分析数与代数第一单元:生活中的数本单元设计了数铅笔数豆子的活动经历不同的数法在此基础上体会到以十为单位的数法学生在操作活动中将体会到物体与数量的对应关系从中抽象出数的模型体会数的实际意义在比较大小的学习中鼓励学生自己用计数器或计数单位逇只管模型从具体的情境中抽象出数再比较大小在学生学习写数的过程中教材使学生经历运用适当的方式表示数的过程使学生进一步体会数位的意义
北师大版小学数学三年级上册数学教材分析一数与代数领域 本领域的核心目标是结合生活情境发展学生的数感在具体的教材分析和教学设计中应紧紧把握此点第一单元乘除法 本单元的主要呈现形式是:从实际问题中抽象出数学模型(建立算式)——求解模型(探索口算的方法)——解决实际问题在此过程中在多种形式下(口算练习趣味游戏探索规律解决问题等)下巩固基本的口算技能1.由实际问题抽象出数学问题建立数学模型本单元
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??祝全体朋友:新春吉祥身体健康快乐每一天北师大版小学数学教材分析(三年级下册)鞍山市教师进修学院王 荣 森一本册教材的整体介绍(一)教学的主要内容数与代数第一单元 元角分与小数1在购物情境中初步认识小数能认读写简单的小数2能比较小数的大小会进行一位小数的加减运算并能解决实际问题3能运用小数表示日常生活中的一些事
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北师大版小学数学五年级下册教材分析一本册教材的整体介绍(一)本册教材的主要内容◆数与代数1.第一单元分数乘法学生将在这个单元的学习中结合具体情境在操作活动中探索并理解分数乘法的意义探索并掌握分数乘法的计算方法并能正确计算能解决简单的分数乘法的实际问题体会数学与生活的密切联系2.第三单元分数除法学生将在这个单元的学习中结合具体情境借助操作活动探索并理解分数除法的意义借助图形语言探索分数除法的计
??北师大版小学数学五年级上册教材分析(3) 第三单元:《分数》教材分析 【教学目标】 1.结合具体情境与直观操作体验分数产生的实际背景进一步理解分数能正确用分数描述图形或简单的生活现象2.认识真分数假分数理解分数与除法的关系能正确进行假分数与带分数整数的互化3.探索分数的基本性质会进行分数的大小比较4.能找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数能找出100以内两个自然数的公因数和最大公因
北师大版小学数学二年级上册教材分析本册教材根据《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念和要求编写体现了新世纪(版)《义务教育课程标准实验教科书.数学》第一学段教材编写的指导思想基本框架和呈现形式为同行们能增强教学的针对性下面结合本册教材的编排内容作一些分析说明一本册教材的教学内容和教学目标(一) 数与代数 1.第一单元数一数与乘法 在这个单元的学习中学生通过数一数等活动经历从具体情境
北师大版小学数学六年级上册教材分析 席 元 寿本册教学内容:数与代数:第二单元:百分数的认识 第四单元:比的认识空间与图形:第一单元:圆 第三单元:图形的变换 第六单元:观察物体统计与概率:第五单元:统计综合应用:数学与体育生活中的数本册教学目标:一 数与代数1学生在具体的情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百
北师大版小学数学六年级下册教材分析小学数学教材六年级下册体现了《标准》以及整套教材的基本理念和要求在教材构思与编写上有新的特点和创新教材内容分为圆柱和圆锥正比例和反比例和总复习三部分总复习包括4个单元结合本册教材的学习内容作如下分析和说明:一本册教材的学习内容与目标(一)第一单元圆柱和圆锥学生将在这个单元的学习中经历由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆锥各部分
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