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  克和千克单元复习班级：　　　　　：1．口算．　　73－9?? 　???? 57－8??????????????? 868????????　　24－6????????? 18－10÷5??????????? 42÷79????　　362×6?????? 25÷(10÷2)?????? (54－30)÷42．计算．(1)?一个砝码重6克7个这样的砝码重多少克　(2)75克－8克??? 54克

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  一填空15000 克( )千克?????? 6 千克( )克?????? 200 克800 克( )克( )千克2在( )里填上合适的单位名称一个苹果约重100( )????一个鸡蛋约重55( )?????? 一个铅球重4( )一只母鸡重4000( )???? 一本数学书重300( )3一袋盐重500 克两袋这样的盐重( )克也就是( )千克4在○里填上＞＜或8000 克○9 千克?????

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  千克与克盱眙县旧铺实验小学 二(1)班朱思懿 指导老师：潘宝宏中午教室里传来一阵阵争吵声：我比你的本领大我比你的用处多谁在吵架呢我顺着声音走过去原来千克和克正在你一言我一语地吵着什么个个面红耳赤活像两只斗的正酣的大公鸡克不服气地说：一块橡皮重20( )如果说是千克同学们拿得动吗千克瞪着眼睛说：电梯载重1000( )如果是克的话那么每次不都要超载吗要他还有什么用克提高嗓门说：你真讨厌想

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  8 克与千克教学内容：克与千克的认识（教材第100—104页）教学目标：1在具体生活情境中使学生感受并认识质量单位千克克初步建立1克和1千克的 概念并理解克和千克的关系2使学生了解用天平和台秤称物体质量的 方法感受1克和1千克的实际质量3通过从实际生活中引出质量单位的观念让学生认识到质量单位与生活是紧密联系的在生活中非常有用的教学重点：1让学生在头脑中形成克与千克的概念了解它们在生

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