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  画图教学反思杜炳华我先打开练习画图文件里面分别整齐排列着4个一模一样的小帆船蝴蝶和美猴王接着我开始变魔术演示小帆船的水平翻转等各种变化并挑战性地问学生你会变吗激励学生打开练习画图文件探究小帆船的其他魔术变法蝴蝶如何长大或缩小美猴王怎样大耍醉拳……学生们在问题的引导下认真地自主学习体验发现的快乐感悟电脑绘画的快捷与神奇操作技能不断提高密切联系学生生活实际和学习实际对教材内容进行了灵活处理除传授

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  《设计封面》教学反思在本课教学中应该始终贯穿新课程教学理念体现以人为本的教学思想和现代教育理念以学定教在做中学让学生自始自终充分自主地学习自我探索自我展示自我激励自我调控学生指导学生协作互助而教师应该始终保持着一个引航者指导者组织者的角色体现了师生关系的和谐然而令人遗憾的是本课的教学并没有取得较大的成功以下是我发现的一些不足之处：1教学重点和难点讲解不够清楚明白致使少部分学生在制作过程中出现

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  信息技术教学反思本学期的信息技术课主要学习Excel工作表的相关知识和操作这部分知识在中考时基本上不涉及但对于学生的日常生活有着很大的帮助学校组织了基本功大赛我选取的内容是Excel工作表中数据的输入及填充本来感觉内容有点少而且略显枯燥心里挺没有底的还是用任务驱动法让学生带着问题自己寻找答案我充当指导者答疑者教学对象是初二的学生我对他们一无所知上课时总是感觉他们不像初一学生那么有兴趣这可能与

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  信息技术教学反思小学信息技术课程实践性强发展快经过一段时间的教学我发觉孩子们能综合应用所学的知识初步掌握了计算机操作的基础知识在挑战困难增强自信心与创造能力等方面也获得了成功的喜悦和欢乐一让学生爱上信息技术自觉学习小学生学习一般都凭借兴趣所以根据这一特点可以把计算机键位学习放在游戏之中因为特别是男孩子很喜欢玩游戏所以我们可以利用游戏来激发学生学习的兴趣在学生浓厚的兴趣中学习新知识掌握新技能我在教学