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家长如何让孩子学会自我激励肯定自己 故事 约翰家有个刻着与众不同4个字的红色餐盘要是谁做了得到一家人认可的事情吃饭就可以使用这个盘子 这天约翰带好朋友大卫回家大卫骑来了一辆漂亮的新自行车那正是约翰存钱想要买的车子 大卫得意地说他这次测验及格自行车是家长奖给他的其实约翰这次测验也及格了但仍需要自己省钱买车母亲担心约翰会有不公平的想法便对他说:我知道你可能会不愉快尤其是你学习那么用功还通过了测
如何激励孩子的自信心 未来的二十一世纪需要充满自信又有能力的人一个自卑缺乏自信没有远大目标的学生难以适应未来社会而承认差异尊重学生相信学生鼓励学生无疑会增强学生的自信心减少自卑心理激励教育正是基于此提出的因此通过激励教育可以克服学生自卑和怯懦增强其自信心通过激励教育可以维护学生的自尊使学生学会自爱通过激励教育可以挖掘学生的潜力人尽其才使不同层次的学生都能享受成功的喜悦下面谈谈自信心的激励带给我的体
浅谈如何激励孩子 仙源学校小学分校 李碧云面对一群刚刚入学不久的孩子他们是祖国的未来他们的身上需要发自内心的骄傲.那样他们才能有不断学习的欲望才能有勇于展示自我的信心才能让每一个个孩子都骄傲地抬起头来.否则孩子们就会成为一个暗淡无光充满自卑的群体所以作为教师的我们就有责任时刻维护孩子们的自尊培养孩子们的自信让孩子们的心中充满着真正的骄傲之情.
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我是如何让孩子宽容耐挫的光阴似箭岁月如梭转眼间女儿已由一个咿呀学语的小不点成了一个八九岁的小姑娘在女儿的成长过程中我总是在思考在目前竞争日益激烈的社会环境下如何让孩子保持一颗宽容的心如何让孩子有直面挫折的精神通过这几年亲身实践和经历自己感觉在这两方面也算是小有收获现就感触最深的两件事谈谈自己的体会一耐心细致举一反三水到渠成孩子的童年天真烂漫当然这些都离不开小伙伴的陪伴那么在与小伙伴相处的过程
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让孩子掌握做作业的顺序 考试的时候试题一般是由易而难的当然有些时候考官会专门打乱难易顺序但是老师会提醒我们先做简单的一时无法解答的先放一放其实在平时做作业的时候这一顺序也是有借鉴意义的 任何人对自己热爱而又得以发挥优势的事情即使別人不要求也会积极去做好家长在指导孩子做作业时不妨先让孩子从拿手的科目开始做再趁着顺利的余势转入不拿手的科目这样孩子对写作业就会产生兴趣时间长了
让孩子掌握六种生活技能 根据世界卫生组织的建议家长老师都要努力帮助青少年在日常生活中学习和掌握生活技能这里所谓的生活技能不是指洗衣做饭整理内务等生存能力而是指一个人的心理社会能力世界卫生组织将心理社会能力解释为:是一个有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力是个体保持良好的心理状态并且在与他人社会和环境的相互关系中表现出适应和积极的行为的能力 1了解自身特点培养自我认识能力 要让他们明白世界上不
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