病句修改医生看病要号脉诊断才能对症下药修改病句也是同样先要了解病句的类型寻找病因才能对症修改病句这里介绍常见病句有10种: 一成份残缺指句子不完整缺少谁怎么样做什么(也就是缺少主语谓语或宾语等必要成份)如前几天送给小玲五本课外书这句话缺少谁(主语)应该在送给的前面加上我或老师等句子才完整又如我最尊敬的人是缺少谁什么人(谓语)可在是的后面补充我的爸爸或我的老师等 二重复累赘指句子中用的词重复啰嗦
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修改病句的几种类型及例句 修改病句一 ——用词不当 例句: ①同学们热心欢迎老师 ②小明十分爱护时间 ③正确的意见我们应该坚定 ①张林同学提的建议很正确大家都附和他 ②他很顽强不肯虚心地接受同学们的意见 ③在班会上同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点练习: 把下列句子中用得不恰当的词语用_划出来改正在后面的括号里 (1)我们祝颂李林评上了三好学生( )(2)小玲办事很武断从不犹犹豫
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修改病句练习一病句的几种类型:1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分句子意思表达不清楚 例:他受坏思想的影响走上了犯罪2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配 例:教室里人声混乱老师讲的什么谁也没有听清3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物4.意思重复: 即句子里出现多余成分显得语句罗嗦累赘 例:我觉得这是
修改病句练习(1)一改正病句:1文汇报妇联卫生局等6个单位日前联合发起评选优秀护士2他曾精密地研究了资本主义社会的经济结构3教练员正确的指挥是决定这场球赛胜败的关键4有些科学家判断在宇宙中有生命的星球不少于两万个5凡在科学研究上有成就的人大都是埋头若干的人 6您安心养病吧康复后仍然可以继续工作7我们必须大力加强对青少年的教育增强他们识别和抵制各种错误思想8在考试之前我们要事先做好各种必要的准备工作
修改病句练习病句的几种类型:1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分句子意思表达不清楚?? 例:他受坏思想的影响走上了犯罪2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配?? 例:教室里人声混乱老师讲的什么谁也没有听清3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列?? 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物4.意思重复: 即句子里出现多余成分显得语句罗嗦累赘?? 例:我觉
修改病句练习一(泸州)下列句子没有语病的一项是A. 历经近30年的磋商与努力大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题广泛引起了全社会的极大C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检进一步落实甲型H1N1流感防控D. 通过开展城乡环境综合治理活动使我市环境卫生状况有了很大改变二(恩施州)修改下面病句??? (1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔开拓创新的精
一病句的几种类型: 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分句子意思表达不清楚例:他受坏思想的影响走上了犯罪 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配 例:教室里人声混乱老师讲的什么谁也没有听清 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物 4.意思重复: 即句子里出现多余成分显得语句罗嗦累赘 例:我觉得这是想得不
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