相关文档

• 山中访友教学设计.doc

  《山中访友》教学设计　　　【设计理念】　　高年级的阅读教学要注重揣摩文章的表达顺序体会的思想感情初步领悟文章基本的表达方法同时阅读是学生的个性化行为所以以上 目标的达成要依靠学生的朗读实践在读中入情入境在读中体会文章表达上的特点【课文简析】　　这是著名诗人散文家李汉荣先生一篇构思新奇富有想象力充满好奇心的散文带着满怀的好心情走进山林探访山中的朋友与朋友 互诉心声营造了一个如诗如画的世

• 山中访友__教学设计.doc

  七年级语文山中访友教学设计一教材分析：《山中访友》是一篇构思新奇富有想像力充满童心和好奇心的散文带着满怀的好心情走进山林探访山中的众朋友与朋友们互诉心声营造了一个如诗如画的童话世界表达了对大自然的热爱之情《山中访友》这篇文章景物优美写法独特感情真挚语言精彩对初一学生来说应该是一篇能打动他们的文章在讲课过程中应着重调动起他们对于美好的自然景物优美的语言的体验和感悟让他们进入用文字营造的

• 《山中访友》教学设计.doc

  《山中访友》教学设计教学目标一知识与能力目标1．有感情地朗读课文把握文章主要内容背诵自己喜欢的部分2．掌握本课8个生字理解新词的意思摘录好词好句二方法与过程目标学习善于运用比喻拟人想象等手法来抒发情感的方法三情感态度和价值观目标感受所描写的境界激发学生类似体验培养学生热爱自然亲近自然的美好情感四课前准备多媒体课件：古桥的图片录有风声雨声

• 《山中访友》教学设计.doc

  《山中访友》教学设计【学习目标】1有感情地朗读全文整体感知内容2抓住重点词语理清文章思路3展开想象感受情感体味文章表达的思想感情【学习重难点】整体感知文章内容感受心境体会所要表达的思想感情【教学过程】一导入新课 1我们学过《寻隐者不遇》——贾岛请大家回忆并背诵2请说一说这首诗讲了什么学生回答：(诗人去山中寻找一位隐者朋友向童子打听隐者到哪里去童子告诉诗人隐者去采药了童子只知道隐者

• 《山中访友》教学设计.doc

  #

• 山中访友教学设计.doc

  #

• 山中访友教学设计.doc

  #

• 《山中访友》的教学设计.doc

  《山中访友》的教学设计教学设想：《山中访友》是一篇视角独特旨趣深远的写景抒情散文它不仅绘景细致融情入景还将景物人格化且与之倾心交谈为我们营造了一个如诗如画的童话世界表达了回归并守护纯美自然的热望和喜悦本文教学主要借助多种形式诵读感知内容体味情趣通过多角度品析感受语言习得语感以比较探究的方式生活提高认识教学目标： 知识与能力：正确流利有感情朗读课文 理清思路明确作

• 《山中访友》教学设计5.doc

  #

• 《山中访友》教学设计1.doc

  人教七年级上《山中访友》教学设计（李从勋）?? 一课题：山中访友?? 二教学目的：?? 1.学习独具匠心的叙述方式?? 2.抓住重点词语理清全文思路?? 3.培养从大自然中发现美与领悟美的能力?? 三教学重点?? 1.揣摩分析精彩的词语句子或段落?? 2.学习写景状物的方法?? 四教学难点：?? 1.学习写景状物的方法?? 五课时：2课时?? 六课型：综合新授课?? 七教学方法：讲读－