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  《石榴娃娃笑了》教学设计 阿城区永红小学 王淑丽一教学目标：（1）知识目标：了解石榴由结果到成熟的过程（2）能力目标：培养学生阅读和理解能力（3）情感目标：激发学生对石榴的喜爱之情二教学重点：了解石榴由结果到成熟的过程三教学难点：激发学生对石榴的喜爱之情四教学准备：多媒体演示文稿五教学过程：（一）师生谈话引出课题师：又到快乐读书屋的时间了生：（拍手）你快乐我快乐大家读书真快

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  石榴树是按什么思路来介绍石榴的梅柳之长红玛瑙最可爱逐渐翻红整裂为四瓣形态：思考：本文两次将石榴比作夏天的心脏它们的含义一样吗赞石榴 通过对石榴外在特点和内在品格的描写表达了正义必胜的坚定信念讴歌了民族气节和高尚情操表达的理想和追求