浅谈新课改下数学作业的变化邗江区汊河学校 周港 225127摘要:在教学改革开展得轰轰烈烈的今天主宰着学生课余生活时空的作业在新课标下发生了变化形式的设计从整体划一走向自由发展从封闭走向开放从独立完成走向协同合作内容的设计实行向生活思维个性开放在评价的主体沟通结果上由教师评价转向学生评价由静态评价转向动态评价由只评价结果的准确科学转向评价结果的反馈认同和改进如果学
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浅谈新课改下初中化学教学的几点变化 内容摘要: 化学课程改革不但要求改变学生的学习习惯更要求改变教师的教学行为在教学中注重指导学生学习方法对学生进行多元化评价通过实验探究提高学生学习能力结合本学科特点提高学生的环保意识 关键词:课程改革 教育观念 自主学习 激励表扬 创新意识 实验探究 多元化评价 环保意识新的化学课程改革不但要
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浅谈新课改下的数学教学李家磨小学: 柴世红一数学教学中的策略方法让学生参与数学数学教学是数学活动的教学是师生之间学生之间交往互动与共同发展的过程数学教学要紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有知识出发创设生动有趣的情境引导学生开展观察操作猜想推理交流等活动使学生通过数学活动掌握基本的数学知识和技能初步学会从数学的角度去观察事物思考问题激发学习数学的兴趣学生是数学教学的主体教师是
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浅谈新课改下教学方式的转变摘要:改变教学方式是本次课程改革的主要任务之一也是实施素质教育的根本需要现实教学中教学方式转变还存在一定的问题本文着重阐述了如何转变教学方式这一问题从促使教学方式转变的关键重要条件保障推动力源动力五个方面提出了自己的观点关键词 教学方式 教育理念 教师能力 创新 敬业一什么是教学方式的转变所谓教学方式是指教师和学生在教学过程中为了完成教学任务实现教学目标所采取的
浅谈新课改后阅读教学的变化阅读教学历来是语文教学的重中之重无数同仁为阅读教学进行了不懈的探索与实践随着本次培训学习的深入结合我的教学经验我认为当今的阅读教学与以往相较已经发生了巨大的变化传统的阅读教学定位于工具性过于注重文本的解读不能到学生的个性扼杀了学生的创造性和发展性忽视语文课程的人文性当今的阅读教学强调以人为本学生的感悟作用于学生的情感体现人文精神注重学生的个性体验和情感体验具
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