9鲸教学目的: 1学会本课7个生字能正确读写下列词语:鲸属于前肢滤出吨肺胎生判断 2朗读课文了解鲸的特点和生活习性认识列举数字比较举例比喻等说明方法 3培养学生热爱科学的兴趣教学重点难点: 课文是从哪几个方面介绍鲸的是用什么方法介绍的教学准备: 学生准备:查阅有关鲸的 教师准备:有关鲸的图像课时安排:2课时教学过程:教学目标: 1了解鲸的特点和生活习性 2培养学生喜爱动物保护动
第六单元教材简析:本单元安排了两篇精读课文和两篇略读课文教材的主题是从不同的角度体会父母的爱四篇课文分别是:《地震中的父与子》《慈母情深》《精彩极了和糟糕透了》《第一次看病》此外还有《口语交际与习作》《回顾拓展》教学目标:知识目标:掌握本单元生字生词正确流利有感情的朗读课文 能力目标:1联系上下文说句的意思默读课文学着概括课文的主要内容2利用朗读与学生自主合作的学习方式(或称参与式)进行学习3从课
五年级语文第六单元教材简析一单元教材分析本组教材以父母之爱为专题编排了精读课文《地震中的父与子》《精彩极了和糟糕透了》和篇略读课文《慈母情深》《学会看病》《地震中的父与子》讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时一位父亲在废墟中经过38小时的挖掘终于救出儿子的传奇故事《慈母情深》讲述了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻毫不犹豫地给钱让我买《青年近卫军》满足了我读书的强烈愿望《精彩极了和糟糕透了》记叙了父母
5古诗词三首第一课时:泊船瓜洲教学目标: 1.正确流利有感情地朗读诗歌 2.理解诗歌的内容体会诗歌表达的情感 3.运用所学的方法感受补充作品的情感 教学重点: 理解诗意感悟诗情 教学难点: 运用所学的方法体会《乡愁》的情感 教学准备: 教师:多媒体课件 学生:王安石简介南京春景的文章片段 教学过程: 一知诗人解诗题 导入:在中国璀璨的历史长河中杰出的诗
新课标人教版小学六年级语文上册第五单元教案 口语交际习作五教学目标1交流回顾与某人初次相见时的情景也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化2完成习作:通过一两件事写出一位小伙伴的特点也可根据所给材料进行合理的续写教学准备:多媒体课件课时安排:3课时教学过程第一课时 口语交际谈话导入明确目的1导入:同学们在生活中我们会经常遇到新面孔结识新朋友并在后来的相处中不断加深了解这一节课我们就从记忆
第二单元教材内容概说一单元教材分析1本单元包括导语课例口语交际·习作和回顾拓展四大部分各部分相互联系构成一个有机的整体开头的导语点明本组的专题是难忘童年和童年趣事并提示学习要求和阅读方法2这单元课例由5篇课文组成其中精读课文3篇《古诗词三首》《冬阳·童年·骆驼队》《童年的发现》略读课文2篇《祖父的园子》《儿童诗两首》《冬阳·童年·骆驼队》《祖父的园子》分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快
HYPERLINK : t _blank 1 海上日出第一课时一教学目的: 1.学会本课3个生字能正确写范围一刹那等词语 2.有感情地朗读课文 3.初步理解课文感受海上日出壮观景象二教学重点难点: 初步理解课文感受海上日出的壮观景象三教学过程 (一)启发谈话解题释意范读课文 1.在日常生活中或是电影电视里我们都看过红日东升的情景登高看日出使人心胸豁达在草原看日出令
第一单元教案1窃读记学习目标? 梁月瑜1认识窃腋等7个生字会写窃炒等14个生字正确书写支撑倾盆大雨饥肠辘辘等词语. 2.正确流利有感情地朗读课文把握课文主要内容体会热爱读书的思想感情. 3.重点感悟描写我动作和心理活动的语句体会遣词造句的精妙. 重点感悟描写我动作和心理的语句体会遣词造句的精妙难点 描写人物的方法课前准备?
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