大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 14--.doc

    5-110003-S5 ____年____班 座號______________________有著作權 侵害必究國文三 寫作一點通 第五回配合課文:諫太宗十思疏 SHAPE\* MERGEFORMAT 一、文章分析:  閱讀下列(甲)(乙)兩段文字,並依序回答問題:(一)(甲)(乙)兩段文字同時指出,君王難以「守天下」主要原因是什麼?這同時反應君王得天下後,容易有何種不當的心態

  • 14【教--.doc

    5-210003-S5R ____年____班 座號______________________有著作權 侵害必究國文三 寫作一點通 第五回配合課文:諫太宗十思疏 SHAPE\* MERGEFORMAT 一、文章分析:  閱讀下列(甲)(乙)兩段文字,並依序回答問題:(一)(甲)(乙)兩段文字同時指出,君王難以「守天下」主要原因是什麼?這同時反應君王得天下後,容易有何種不當的心

  • 14--課內文意Q&A.doc

    2 諫太宗十思疏1「夫以銅為鏡,可以正衣冠;以(A)○為鏡,可以知興替;以(B)○為鏡,可以明得失。朕常保此三鏡,以防己過。今(C)○○殂逝,遂亡一鏡矣!」此為(C)○○死後,太宗曾對侍臣所說之言,此三處空格依序應填入何字較適切。2首段起筆如下:「臣聞求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源;思國之安者,必積其德義」請問這段文字修辭技巧為何?3承上題,就章法結構而言,至末段始言「十思」

  • 14.--課本.doc

    5 第十三課 諫太宗十思疏魏徵【學習重點】一、認識魏徵其人、其事。二、了解本文所闡述「居安思危」的道理。三、學習譬喻說理、對比論述的寫作技巧。四、陶養真誠勸諫及虛懷納諫的美德。【題解】本文選自貞觀政要,題目為後人所加。疏,逐條陳說之意,為古代人臣向君王陳述意見的一種文體,屬奏議類。全文旨在說明人君當居安思危,積其德義。唐太宗被歷代史家稱為英明之主,原因在於能虛懷納諫。貞觀十一年(西元六三七)

  • 14套紅版】--電子教講義.doc

    國文一?第二課?師說(H)24國文3教學講義(附答案) B 第十三課 諫太宗十思疏魏徵壹、題解補充貞觀初期,由於魏徵等人的諫諍,太宗基本上能夠做到居安思危,但是,隨著經濟的恢復與發展、政治形勢的鞏固,太宗逐漸變得志得意滿,喜聞順旨之說,而不悅逆耳之言。這正是魏徵寫作本文上奏太宗的背景。魏徵上疏後,太宗以手詔回答,稱魏徵之上疏,「誠極忠款(忠誠),言窮切至,披覽忘倦,每達宵分。……公之所陳,朕聞過

  • 14挖空版】--電子教講義.doc

    國文一?第二課?師說(H)24國文3教學講義 B 第十三課 諫太宗十思疏魏徵壹、題解補充貞觀初期,由於魏徵等人的諫諍,太宗基本上能夠做到居安思危,但是,隨著經濟的恢復與發展、政治形勢的鞏固,太宗逐漸變得志得意滿,喜聞順旨之說,而不悅逆耳之言。這正是魏徵寫作本文上奏太宗的背景。魏徵上疏後,太宗以手詔回答,稱魏徵之上疏,「誠極忠款(忠誠),言窮切至,披覽忘倦,每達宵分。……公之所陳,朕聞過矣!當置之

  • 14.--教師書.doc

    10003-A2國文3教師用書第十三課 諫太宗十思疏11 第十三課 諫太宗十思疏 魏徵◎教學大補帖選文說明  魏徵和唐太宗這一對明主賢臣,是中國歷史上令人稱羨的遇合。魏徵曾向唐太宗進諫二百餘事,本文是貞觀十一年的上疏,針對當時的情勢,精心安排陳說的步驟,向太宗提出「居安思危,敬慎守成」的諫言,識見過人,技巧高明,是他所有奏疏中的代表作。我們由此文可知唯有像唐太宗這樣禮賢下士,並能察納雅言的君主

  • 14【教版】--電子教講義.doc

    國文一?第二課?師說(H)24國文3教學講義(豐富版) B 第十三課 諫太宗十思疏魏徵壹、題解補充貞觀初期,由於魏徵等人的諫諍,太宗基本上能夠做到居安思危,但是,隨著經濟的恢復與發展、政治形勢的鞏固,太宗逐漸變得志得意滿,喜聞順旨之說,而不悅逆耳之言。這正是魏徵寫作本文上奏太宗的背景。魏徵上疏後,太宗以手詔回答,稱魏徵之上疏,「誠極忠款(忠誠),言窮切至,披覽忘倦,每達宵分。……公之所陳,朕聞過

  • 14.--電子教案.ppt

    諫太宗十思疏魏徵課前引導 魏徵與唐太宗太宗曾言: 「人言魏徵舉動疏慢,  我但見嫵媚耳。」史上名君-唐太宗太宗: 「臣下有讜言直諫,  可以施於政教者,  當拭目以師友待之。」題 解作 者課文賞析文學探究結構分析表問題與討論牛刀小試補充資料目 次題 解出 處出處:《貞觀政要》編撰者:唐.吳兢內容:系統地介紹「貞觀之治」,含朝廷設施、君臣問對、忠賢諫諍重要性:研究「貞觀之治」的重要史料史學分類:四庫

  • 04【】勸--.doc

    2-110005-S5 ____年____班 座號______________________有著作權 侵害必究國文五 寫作一點通 第二回配合課文:勸學 SHAPE\* MERGEFORMAT 一、閱讀理解:  以下兩首詩都以「廬山」為題材,請問:兩首詩的主旨是否相同?若不同,則甲、乙兩詩的主旨為何?請以200字以內的字數加以闡述說明。(甲)橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部