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PAGE 4.2 比较线段的长短1.已知:如图BC两点把线段AD分成2:4:3三部分M是AD的中点CD=6 求线段MC的长.2.怎样知道两名同学谁的铅球掷得远体育课请进行实地操作.3.如图AB是公路L两旁的两个村庄若两村要在公路上合修一个汽车站使它到AB两村的距离和最小试在L上标注出点P的位置并说明理由. 4.已知线段AB=10cm直线AB上有一点C且BC=4cmM是线段AC的中点求
PAGE 4.2 比较线段的长短一选择题1.下列说法正确的是( )A. 两点之间的连线中直线最短 B.若P是线段AB的中点则AP=BPC. 若AP=BP 则P是线段AB的中点 D. 两点之间的线段叫做者两点之间的距离 2.如果线段AB=5cm线段BC=4cm那么AC两点之间的距离是( )A. 9cm B.1cm C.1c
PAGE 4.2 比较线段的长短一填空题:1.线段AB和CD相等记作__________线段EF小于GH记作________.2.如图直线上四点ABCD看图填空: ①AC=______BC②CD=AD-_______③ACBD-BC=_______.3.已知线段AB=5cm在线段AB上截取BC=2cm则AC=________.4.连结两点的_____________________
第 1 页 共 NUMS 1 页更多请访问 给全国数学老师提供一个交换教学资源的平台 42比较线段的长短同步练习28:1下列说法正确的是( )A 两点之间的连线中,直线最短 B若P是线段AB的中点,则AP=BPC 若AP=BP, 则P是线段AB的中点D 两点之间的线段叫做者两点之间的距离2如果线段AB=5cm,线段BC=4cm,那么A,C两点之间的距离是( )A 9cmB1cmC1cm
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2 比较线段的长短第四章 平面图形及其位置关系问题(1):小狗小猫为什么都选择直的路 想一想:A··B 两点之间的所有连线中线段最短 两点之间线段的长度叫两点之间的距离(在此问题中把小狗小猫骨头和鱼看作点路径看作线段其实质就是比较两条线段的长短) 问题(3):小狗跑得远还是小猫跑得远你是怎么比较的 BDAC
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4.2比较线段的长短一课题 §4.2比较线段的长短二教学目标1.使学生在理解线段概念的基础上了解线段的长度可以用正数来表示因而线段可以度量比较大小以及进行一些运算.使学生对几何图形与数之间的联系有一定的认识从而初步了解数形结合的思想.2.使学生学会线段的两种比较方法及表示法.3.通过本课的教学进一步培养学生的动手能力观察能力.三教学重点和难点对线段与数之间的关系的认识掌握线段比较的正确方法
D尺规作图A(C)
为您服务教育网 3 42 比较线段的长短(B卷)(综合应用创新训练题 50分40分钟)一、学科内综合题:(6分)1已知:如图,B、C两点把线段AD分成2:4:3三部分,M是AD的中点,CD=6, 求线段MC的长二、学科间综合题:(4分)2怎样知道两名同学谁的铅球掷得远体育课请进行实地操作三、应用题:(10分)3如图,A、B是公路L两旁的两个村庄,若两村要在公路上合修一个汽车站,使它到A
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