听课记录:No. 1:Unit 1 Good FriendsTeaching aims:Language skills and related knowledge about the topic of friends and friendship b. Learn to express likes and dislikes and make apologies:c. Vocabulary i
整个课的主要内容1课题2教学目标 教学内容3详细流程? ?1)? ?2)? ?……4自己的一些看法有什么想到的详细流程主要记录使用的课件课题引入的方法师生互动方式等如果不熟可以先尝试记载自己的本本上课后整理自己本本上的可以更详细点什么想到的可以直接写在旁边想到什么比如这里为什么一定要这样那样行不行这里如果这样上是不是会更好第一点之类的一定要马上写下来课后可以向上课的老师请教课记录——英语《s
听 课 记 录教学周 年 月 日星期节次 专业 班课程名称任课教师内容摘要:听课评议及意见: 听课人: : 听课评议量化记分表顺号项 目评议内容权重等 级优秀较好一般较差授课质量教学组织紧扣主题承前启后52重点突出详略得当103条理分明逻辑性强104备课质量内容熟练概念准确105用词得当言简意
听 课 记 录 表课 程 名 称授 课 内 容教 师 签 名听 课 班 级应 到 学 生 数到 课 率教 师 教 学 情 况文 字 记 录序号项 目权重评分总分等级1备课充分教案完整内容熟练概念准确条理清楚逻辑性强熟悉教材理论联系实际突出重点讲清难点讲课有特色更新教学内容引入学科前沿知识注意启发引导师生交流顺畅板书简明或课件制作科学使用得当
听 课 记 录( 2009 ─ 2010 学年第 2 学期)听课人:马力 听课日期: 2010 年 3月10 日授课教师邓娟听课班级09信管听课时间第 2周星期 1 第 1 节课程名称计算机组装与维护讲授课题微型的硬件组装课程类型理论课□ (理论实践)课□ 纯实践课□教案准备情况好使用教具及教学
听 课 记 录( 2009 ─ 2010 学年第 2 学期)听课人:马力 听课日期: 2010 年 3月10 日授课教师邓娟听课班级09信管听课时间第 2周星期 1 第 1 节课程名称计算机组装与维护讲授课题微型的硬件组装课程类型理论课□ (理论实践)课□ 纯实践课□教案准备情况好使用教具及教学
听课时间学科授课教师班级人数年级听课内容教师教学活动情况教学评价及意见得分评 级优秀A(85-100)良好B(75-84)合格c(60-74)不合格D(60以下)听课教师秋实教育听课记录 : 秋实教育
常见的酸和碱课程安排:一情景问题导入:教师提问同学们了解的哪些食物是酸碱入手引入酸和碱的知识学生:食醋大多酸味水果分 析:1在书写中教师走下讲台观看大家的书写情况在公布答案时有选择的解释一下缩小了师生间的距离2答案公布并对的学生进行了表扬带动了这节课的活跃气氛二以提问形式回忆酸碱盐的定义并举例说明生活中的酸碱盐(5分钟)分 析:1加强酸碱盐的理解由举例一方面是对酸碱盐抽象的概念具
听 课 记 录 2018年 10 月 15 日 授 课教 师韩晓燕学 科数学学 校班 级德令哈一中学七年级(5)班课题§ 有理数的乘法课型新授课教师教学过程记录:1复习:(很多学生对分数的乘法不再熟悉先预热两道题唤醒他们的记忆) (分母与分母相乘分子与分子相乘)2乘法法则:引入:甲水库的水位每天升高3cm 乙
角的认识二年级小学数学听课记录教学过程:一创设情境初步感知谈话:看老师手中拿的是什么(三角板)你能找出它有多少个角吗二组织活动探究新知1. 认识角谈话:找一找图片上哪些像角(学生回答)追问:角在我们的生活中无处不在一个角有几个顶点几条边能从我们身边的一些物体的面上找到角吗找到后指出它们的顶点和边2. 折一个角谈话:我们已经认识了角能用自己灵巧的小手折一个角吗看谁折得快折得好(用准备好的白纸折
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