相关文档

• 八年级上册第五单元文言文.doc

  #

• 八年级上语文第五单元文言文提纲.doc

  桃花源记以渔人进出桃源的行踪为线索乃大惊：写出桃源人对陌生人的惊异显示桃园与世隔绝的久远皆叹惋：为桃园以外的世界如此动乱黑暗而叹惋为桃花园外的人没有过上安定和平的生活而叹惋主题为什么虚构这个理想社会：这个世外桃源寄托了的社会理想同时也含蓄地表达了对现实社会的不满并在一定程度上反映了广大人民渴望摆脱剥削压迫追求幸福安定生活的美好愿望桃花源是虚幻的是理想中的美好社会所以是不存在的陋室铭陋

• 八年级语文上文言文第五单元练习.doc

  龙文教育个性化练习21.桃花源记(陶渊明) 晋太原中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林 林尽水源便得一山山有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣著悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设洒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃

• 五年级语文上册第八单元作文.doc

  #

• 八年级上语文第五单元文言文练习题.doc

  21桃花源记一基础知识的积累和运用1给下列加点的字注音便舍船（ ）豁然开朗（ ）屋舍俨然（ ）（ ）阡陌（ ）（ ）怡然（ ）便要还家（ ）邑人（ ）及郡下（ ）2根据拼音完成下面填空黄发垂tiáo（ ）叹wǎn（ ）落英bīn纷（ ）刘子jì（ ）yì太守（ ）无人问jīn（ ）xián来问讯（

• 八上第五单元文言文复习.doc

  #

• 语文（三年级上册第五单元至第八单元）.doc

  《语文》三年级上册第五单元至第八单元词语表17远近闻名 相距 风餐露宿 日夜兼程 学问 风尘仆仆 纳闷 山丘 迎候 等候 止境 长进 从此 请教 毫无保留 传授 敬重 品行18宇宙 黑暗 上升 下降 一丈 气息 飘动 四肢 肌肤 辽阔 血液 奔流不息 茂盛 滋润 雨露 创造 19世界闻名 设计 参加 建造 雄伟 横跨

• 八年级下册_第五单元_文言文复习（自制）.doc

  与朱元思书一．问答题：1.结合文中语句说说有怎样的志趣和情怀(1)从从流飘荡任意东西句中表现 (2)从泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝句中表现 2. 文中鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反一句表达了怎样的思想感情

• 五年级语文上册第八单元教案.doc

  第八单元 课题：诺曼底号遇难记 课时：第1课时内容诺曼底号遇难记教学目标知识1．学习哈尔威勇敢镇定忠于职守勇于献身的精神2．学习小说运用神态语言动作塑造人物的方法情感教育激发学生阅读英雄故事的兴趣重点感悟哈尔威船长作为一个英雄的特有本质难点学习小说运用神态语言动作塑造人物的方法方法讲解交流讨论课前准备多媒体课件 收集师 生 活 动 过

• 八年级上册语文第五单元教案.doc

  八年级上册语文第五单元教案 单元要点：1借助注释和工具书读懂课文大意2领会文章丰富的内涵3积累一些常用的文言词语教学时间：22课时21 桃花源记教学目标：1．朗读背诵课文? ????????? 2．理解积累一些文言实词? ???????? 3．认识通过描写世外桃源所表达的不满黑暗现实追求理想社会的思想感情? 教学重点：? ????????(1)朗读背诵