五 浅谈刑法中的人性关怀洪凡 众所周知在依契约进入文明社会以来随着心灵的弱化 感觉能力的增强人性作为一种不可阻挡的……借着文艺复兴启蒙运动宗教改革的潮流在推波助澜之中一发不可收拾人性这个词对中国这个礼仪之邦来说意义重大影响深远这也许是探索人性吧我最初接触人性这个词是无意之中看到英国休谟《人性论》这是一本具有深远见识的关于人性的大百科全书不过这是晦涩难懂的书没看几多由于学习精力上逐渐转移到刑法
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浅谈中学语文教材中的人文情怀 文安三中 纪振燕内容摘要:语文学科具备工具性与人文性的统一的特点其中语文的人文性特点在新课改后得到了进一步的明确和强调当然其中最能体现这一点的莫过于我们的教材本文仅就人教版初中语文教材中的人文情怀谈谈我自己的一点认识关键词:人文情怀(人文性)在《新语文课程标准》中就有对语文学科特点的介绍即语文学科的特点是其工具性与人文性的统一语文学科的工具性是源
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浅谈正义的价值于刑事诉讼中的实现 刘来双 【摘要】刑事诉讼过程不仅要保护受害人的合法权益也需要维护犯罪嫌疑人的合法权利这就有必要对法院的职权诉讼程序及其刑事证明标准以应有的控制约束和要求而这一切关键在于正义价值原则是否切实有效的在刑诉中得以有效体现因为刑事诉讼中所提倡的正义价值的实现不只是一种消极的实体正义即其目的不只是为了惩罚所有实施犯罪的个人而在于保障受到惩罚的每个公民都确实是应受惩罚的绝
浅谈人性与政治制度的关系摘要:人性与政治制度之间有着密切的联系人性在一定程度上影响着某个政治制度的形成和发展反过来政治制度的形成和发展也与人性相辅相成因此在历史的演变和社会制度等方面的更替中我们不能忽视人性与政治制度这样一对关系 关键词:人性 政治制度 人性善论 人性利己 人性排他 一﹑人性的内涵及其基本解释【词目】:人性 【拼音】:rén xìng 【英译】:human
浅谈人文关怀与新课程语文教学《普通高级中学语文课程》指出:语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一高中语文课程应进一步提高学生的语文素养使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力探究能力形成良好的思想道德素质和科学文化素质为终身学习和有个性的发展奠定基础但综观传统的语文教学却弊端突出:活动实际上就是教师单方面的技术表演没有把学生当做有巨大能动性创造性的活生生的人来看待是一种目中无人的教学
浅谈《红楼梦》中的人生和人性禄丰一中 李国平 【摘 要】文学即人学伟大作品对人生和人性的表露总是真实而深刻的这就是文学经典长盛不衰的原因读者通过阅读小说感知小说中主要人物个性特点从人物个性特点中获得了对小说中人生与人性的统一认识从而让读者获得最大的阅读效果同时得到了心灵上的愉悦【关键词】小说红楼梦人物人生人性文学即人学伟大作品对人生和人性的表露总是真实而深刻的这就是文学经典长盛不衰
浅谈钱丁的性格特点——《檀香刑》《檀香刑》在这部神品妙构的小说中莫言以1900年德国人在山东修建胶济铁路袁世凯镇压山东义和团运动八国联军攻陷北京慈禧仓皇出逃为历史背景成功塑造了赵甲孙丙钱丁孙眉娘以及赵小甲的人物性格特点活龙活现的讲述了发生在高密东北乡的一场可悲可泣的兵荒马乱的运动一桩骇人听闻的酷刑一段惊心动魄的爱情在众多的人物中给我印象最深的要数钱丁了钱丁的命运是在一个历史选择面前的理性层次也是最
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