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第九课1框1节 矛盾的普遍性性和特殊性 教案【教学目标】1知识目标:识记矛盾普遍性的含义和矛盾特殊性及其三层含义理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义2能力目标:使学生初步具有用矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理认识和解决问题的能力3情感态度与价值观目标:坚定走自己的路建设有中国特色的社会主义的信仰【重点难点】1重点:矛盾普遍性与特殊性的关系2难点:矛盾普遍性与特殊性辩证关系大原理是建
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 客观世界自 然 界人类社会 机械运动物理运动——正电—负电吸热—辐射热等矛盾化学运动——化合—分解阳离子—阴离子等矛盾生命运动——同化—异化遗传—变异等矛盾经济基础与上
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共性即矛盾的普遍性区别:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级矛盾的普遍性和特殊性的关系一个平时认为自己很聪明的人生病后去看医生医生要他多吃水果他便让他的儿子去买他儿子给他买来了苹果他摇头不吃买来了葡萄他也摇头不吃买来了香蕉他还是不吃买来了绦子波罗梨等他仍然不吃并生气地对他的儿子说:医生让我吃水果你怎能给我买这些呢他的儿子无奈地说:市场上就有这些水果你到底要吃什么世上水果多又多但无抽象的
表格教案范例科目辩证唯物主义课题矛盾普遍性和特殊性的关系教材分析重 点矛盾普遍性和特殊性是相互联结的难 点普遍性寓于特殊性之中关键点普遍性和特殊性的关系是事物的共同本质和特殊本质的关系而不是整体和部分多数和少数的关系教学目的通过教学使学生懂得任何事都是普通性和特殊性的统一为树立辩证唯物主义的思想方法和工作方法奠定基础教学内容板书设计(分解式):普遍性寓于特殊性之中特殊性也离不开普遍性1有助于我
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.NNEZ矛盾普遍性与特殊性的关系南宁二中 邓化礼——探寻科学的认识秩序和工作方法 探究游戏规则 感悟哲学道理探源 探寻科学的认识工作方法启示 我们的汉堡情境 我们的汉堡情
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