细绳悬点固定忽略细绳的质量和伸缩绳长比被悬挂小球的直径大的多二 单摆的运动性质当θ很小时弧AO弦AO垂线段AB近似相等三 单摆的周期单摆的周期公式:1.单摆:理想化的物理模型.在细线的一端拴上一个小球另一端固定在悬点上如果线的伸缩和质量可以忽略不计摆线长比小球直径大得多这样的装置叫单摆.思考题: 一摆长为L的单摆在悬点正下方5L9处有一钉子这个单摆的周期应该怎么算
单摆?物体的振动图象是正弦或余弦曲线?生活中常可以看到悬挂起来的物体在竖直平面内摆动……如图所示,如果细线的质量与小球相比可以忽略,球的直径与线的长度相比也可以忽略,这样的装置就叫做单摆。单摆是实际摆的理想化模型,我们用单摆研究生活中一些物体在竖直平面内摆动的规律。几种常见的摆单摆摆动时,如何判断摆球是不是在做简谐振动呢?方法一:从单摆的振动图象判断注射器在竖直平面内摆动时喷出的墨迹图像:注射器的
5 / NUMS5 单摆【教学目标】一、知识与技能1.知道什么是单摆。2.理解摆角很小时单摆的振动是简谐运动。3.知道单摆的周期跟什么因素有关,了解单摆的周期公式,并能用来进行有关的计算。二、过程与方法1.通过单摆的教学,知道单摆是一种理想化的系统,学会用理想化的方法建立物理模型。2.通过单摆做简谐运动条件的教学,体会用近似处理方法来解决物理问题。3.通过研究单摆的周期,掌握用控制变量的方法来研
4 / NUMS4 单摆【学习目标】一、知识与技能1.知道什么是单摆。2.理解摆角很小时单摆的振动是简谐运动。3.知道单摆的周期跟什么因素有关,了解单摆的周期公式,并能用来进行有关的计算。二、过程与方法1.通过单摆的教学,知道单摆是一种理想化的系统,学会用理想化的方法建立物理模型。2.通过单摆做简谐运动条件的教学,体会用近似处理方法来解决物理问题。3.通过研究单摆的周期,掌握用控制变量的方法来研
9-3 单摆和复摆令(C点为质心) 三 简谐运动的描述和特征
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 用单摆测定重力加速度实验目的 1 用单摆测定当地的重力加速度2 会使用秒表实验原理 当单摆摆角很小(小于5°)时可看作简谐运动其固有周期为 由公式可得 故只要测定摆长l 和单摆的周期T即可算出重力加速度g 实验仪器 长约1米的(不可伸缩的)细线小铁球铁架台(连铁夹)米尺游标卡尺秒表 实验步骤(1)将细线的一端
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【教育类精品】秋千摆钟物体在竖直平面内的机械振动物体通过细绳或细杆绕一固定点运动细绳或细杆有质量被悬挂的物体有一定的体积细绳悬点固定忽略细绳的质量和伸缩绳长比被悬挂小球的直径大的多理想化一 认识单摆单摆单摆是对现实摆的一种抽象是一种理想化的物理模型两个忽略:1.忽略悬挂小球的细绳的伸缩和质量2.线长又比球的直径大得多忽略小
单 摆习题课如图,有甲乙两个小球,同时沿同一弧AB两侧的C、D两点由静止开始下滑,其中D点离最低E点高,且两个小球都可视为质点,CE弧和DE弧所对的圆心角都小于5°,则( )A 甲球和乙球同时在最低点E相遇B 甲球离最低点近,所以先到E点C 乙球开始的加速度比甲大,所以乙先达到E点D 由于两球的质量大小不详,所以无法确定达到E点的先后A伽利略的等时性原理:单摆做简谐振动时的周期与摆球的质量无关、与
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