自 学分泌物去向 生长激素雄性激素(由睾丸分泌)成年分泌异常: 外分泌腺巩固与练习B神经系统激素调节
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级激素调节内分泌腺 激素 体液调节(一)内外分泌腺的概念1.外分泌腺:腺体有导管分泌物都是通过导管排出的2.内分泌腺:腺体没有导管分泌物直接进入腺体内的毛细血管里随着血液循环输送到全身各处名称比较项目 内分泌腺 外分泌腺 导管 有 无 分泌物去向 激素进入血液进入体内外的管腔 举例 甲状腺肾上腺垂体胰岛 唾液腺汗腺皮脂腺肝脏
激素调节主页思考:内外分泌腺有什么不同?外分泌腺:腺体内有导管,分泌物通过导管排出,如唾 液腺、汗腺、皮脂腺。内分泌腺:腺体内没有导管,分泌物直接进入体内的毛 细血管,随着血液循环运输到全身,如垂体、 甲状腺、胸腺、胰岛等。主页垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛性腺主页垂体主页垂体甲状腺性腺分泌不足分泌过多侏儒症幼年巨人症成年肢端肥大症促甲状腺激素促性腺激素生长激素主页甲状腺主页甲
lets go一如果甲状腺激素分泌异常时怎样想一想:激素名称1.幼年分泌不足—呆 小症2.分泌过多患甲亢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看图探讨1向日葵会跟随太阳转动2窗台的盆花会弯向光源3深秋叶片变黄脱落4果园的园丁对果树进行修剪硕果累累……第一节 植物激素第一章 植物生命活动的调节 生长素的发现植物具有向光性玉米幼苗幼苗生长和弯曲与尖端有关感光部位在幼苗尖端而不在下部 4 5与6对照说明:1与2对照说明: 1880年 达尔文父子的向光性实验12345
乙烯促进果实成熟该物质能向下运输则胚芽鞘生长反之则胚芽鞘不生长向光性产生的内因是生长素分布不均匀外因是单侧光的照射浓度从右图曲线可知促进扦插枝条生根的最适浓度是A点对应的生长素浓度在A点两侧存在促进生根效果相同的两个不同生长素浓度预实验主要目的:①为进一步的实验摸索条件②检验实验设计的科学性和可行性③减少盲目性和人力物力财力的浪费
光源 单侧光:向光生长弯曲在切面一侧放置曾放过尖端的琼脂C一制备琼脂果A再 见 DE两组说明:单侧光促使生长素向背光侧转移
植物激素调节2永嘉中学 金芳芳探究不同浓度24—D对月季根生长的作用 实验设计思路展示: 胡森勇陈罗建探究不同浓度24—D对月季根生长的作用 实验表格设计展示: 周文文 组别1234567第1天第2天第3天……总根长(mm)时间不同浓度24—D对月季插枝生根的作用24—D浓度 gL 10-10 0 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 根总长度mm5101520不同浓度24
植物的向性运动的概念:向性运动:植物受到单一方向的外界刺激引起的定向的运动(向日葵花盘植物根茎等)1向性运动的观察植物的向光性:单侧光刺激 根的向水向肥性:水肥刺激茎的背地性:重力刺激 根的向地性:重力刺激2向性运动是植物对外界环境的适应性感性运动:不定向多种(如触摸震动明暗变化)的外界刺激引起的运动(痒痒树含羞草等)11880年 达尔文 金丝雀虉草说明:胚芽鞘的尖端确
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物激素的调节一生长素的发现过程植物激素的概念:由植物体内产生能从 运送到 对植物的生长发育有显著影响的 产生部位作用部位微量有机物动物激素是由内分泌细胞合成与分泌1达尔文实验:①证明单侧光
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