单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一元二次方程的应用 之面积问题预习指导1一块四周镶有宽度相等的花边的镜框如下图它的长为8m宽为5m.如果镜框中央长方形图案的面积为18m 2则花
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.5 一元二次方程的应用(1)面积问题面积公式就是相等关系探究1 如图是宽为20米长为32米的矩形耕地要修筑同样宽的三条道路(两条纵向一条横向且互相垂直)把耕地分成六块大小相等的试验地要使试验地的面积为570平方米问:道路宽为多少米分析: 我们利用图形经过移动它的面积大小不会改变的道理把纵横两条路移动一下使列方程
拓展1:如果两面靠墙(两墙互相垂直)铁栅栏总长度120米不变仓库面积为2400平方米如何围拓展2:如果两面靠墙(两墙夹角为135度)铁栅栏总长度120米不变仓库面积为2400平方米如何围
如图所示35-2x
列一元二次方程解应用题---------面积问题面积问题:引例:用80米长的篱笆在墙边为一个矩形草坪(如图),当矩形面积是750平方米时,它的长和宽应是多少米? 解:设矩形的宽AC为x米,则长CD为(80-2x)米。x(80-2x)=750解得: 所以,矩形草坪的长为30米或50米。 应用:例1.用一块长28cm.宽 20cm的长方形纸片,要在它的四角截去四个相等的小正方形,折成一个无盖的长方体盒
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龙山学校 年级 学科 第 学期导学案 主备人 主审人 时间 NO. 师生一起完善知识系统使学生更加明晰所学知识通过训练使学生进一步熟练并根据面积与面积之间的关系建立一元二次方程的数学模型并解决这类问题的方法学习目标1 掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一元一次方程的应用鹤壁四中七年级数学组列方程是解决实际问题的有效途径之一你能描述列方程解决实际问题的一般过程吗1审题:分析题意找出图中的数量及其关系2设元:选择一个适当的未知数用字母表示(如X)3列方程:根据找出的相等关系列出方程4解方程:求出未知数的值5检验:检查求得的值是否正确和符合实际情形6答:写出答案基础题 已知矩形的
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