为了激发小学生学习英语的兴趣集中小学生的注意力我以游戏教学贯穿教学以鼓励教学为主在具体的教学中我住要采用以下几种方式进行英语教学一:大小声读单词学生根据教师的手势高低来读出单词手势高就大声手势低就小声学生对此方式读单词非常有兴趣二:纠错读单词请个别学生读出新单词让学生自习听然后找出错误再一起大声读出正确的单词 三:合作读对话四人一小组根据录音的语音语调非配角色朗读课文 四:分组打节奏读句
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级激发小学生学习英语的兴趣一兴趣在学习英语中的地位和作用二影响学生学习英语兴趣的因素三小学年龄段的孩子身心发展的特点四如何激发小学生学习英语的兴趣 1活动方面的趣味教学 2知识能力方面的趣味教学法 3
我在教学中注意激发学生的学习兴趣努力为学生提供自主学习活动的空间发挥他们想象力创造力和合作精神达到快乐主动全面发展的目的后滚翻很多同学只能后滚到头部位置就停住了不能很好地衔接到站立位置于是我拿出事先准备好的一块砖头和一只篮球来实验用力把砖头和篮球向前滚去看看哪一个滚动的远学生普偏反应:篮球滚动的远一点我问学生们:为什么球形会滚动的远一点有没有想过其中的道理学生们想了想主要是因为球形物体滚动时
湖南民族职业学院教育系2011届毕业生毕业论文 题 目: 浅谈激发小学生英语学习的兴趣作 者 姓 名: 陈留芳 班 级: 小英0701班 学 号: 01 指导教师:
如何激发小学生学习英语的兴趣一游戏激趣法做游戏是儿童的天性让儿童在自己喜爱的游戏中开展英语学习活动将大大激发儿童学习英语的兴趣英语课中的游戏教学一般是把教学内容尤其是教学的重难点与学生喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起形成教学游戏(或愉快的游戏情景)用动的方法让学生通过大脑口手脚等活动刺激神经中枢引发学习欲望最大限度地发挥学生的身心潜能例如:在教 12 个月份和天气时我设计了一个哈哈HAPP
如何激发小学生学习英语的兴趣兴趣是最好的老师是最基础的学习动力和源泉在教与学的关系上古人强调:教必有趣以趣促学而新《 =E88BB1E8AFADE8AFBEE7A88BE6A087E58786ie=utf-8src=se_lighten_quotes_f t _blank 英语课程标准》又强调小学英语教学最主要的是激发小学生学习英语的兴趣那么如何激发小学生学习英语的兴趣呢一以情煽情激趣法二露
激发小学生学习英语的情趣小学生刚接触英语求知欲也特别强但他们贪玩好动上课很容易走神基于这种情况我在长期的教学实践中摸索出一些经验那就是充分利用各种手段来激发小学生学习英语的情趣就像磁铁一样牢牢地吸引着孩子只有这样才能获得最佳的教学效果下面是近年来自己的几点粗浅的体会一用英文歌曲激情儿歌的形式短小活泼语言简明音韵优美和谐节奏轻快鲜明并且孩子们较为熟悉甚至都会吟唱如果儿歌作为引人入胜的开头不但能唤起孩
激发小学生英语学习兴趣培养学习能力忻城县城关镇中心小学 蓝晓艳(2005年2月6日)小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣和培养其他学习能力激发小学生学习英语的兴趣方面我做了以下几点:一情理施教 我校是农村学校英语学习环境比不上市镇重点小学不小学生觉得英语不好学有畏难情绪 根据科学性的教学原则对学生进行学习目的性教育结合本校实际情况鼓励学生为振兴中华建设家乡而刻苦学习用真诚的爱心拔动他们的
如何激发小学生学习英语的兴趣????????甘肃天水自考生:彭海丽联系:13919649745 E-mail: HYPERLINK mailto: t _blank 二〇〇八年二月十三日目 录中文摘要 …………………………………………………………………3英文摘要……………………………………………………………………41 利用新教材激发学生学习兴趣 …………………………
浅谈激发小学生的英语学习兴趣合水镇中心小学 陈海英??? 小学英语教材中大部分是日常生活中的简单语句和单词而且主要是形象思维的表达结合具体的教材内容必须强调培养学生学习英语的兴趣使他们获得英语的感性认识打好语音语调和书写的基础对于五六年级的小学生来说新增的英语课使他们感到神秘和新奇但时间长了许多学生会产生厌学心理失去学习兴趣作为教师应该怎样激发小学生学习英语的兴趣使他们乐学呢我认为要从以下几方面入
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