2015体育教师招聘必备知识:学校体育工作条例第一章 总 则第一条 为保证学校体育工作的正常开展促进学生身心的健康成长制定本条例第二条 学校体育工作是指普通中小学校农业中学职业中学中等专业学校普通高等学校的体育课教学课外体育活动课余体育训练和体育竟赛第三条 学校体育工作的基本任务是:增进学生身心健康增强学生体质使学生掌握体育基本知识培养学生体育运动能力和习惯提高学生运动技术水平为国家培养体育后备人
学校体育工作条例第一章 总则 第1条 为保证学校体育工作的正常开展促进学生身心的健康成长制定本条例 第2条 学校体育工作的基本任务是:增进学生身心健康增强学生体质使学生掌握体育基本知识培养学生体育运动能力和习惯提高学生运动技术水平为国家培养体育后备人才对学生进行品德教育增强组织纪律性培养学生的勇敢顽强进取精神 第3条 学校体育工作应当坚持普及与提高相结合体育锻炼与安全卫生相结合的原则积极开
学校体育工作条例?寨沟小学学校体育工作条例目录第一章 总则第二章 体育课教学第三章 课外体育活动第四章 课余体育训练与竞赛第五章 体育教师第六章 场地器材设备和经费第七章 组织机构和管理第八章 奖励与处罚第九章 附则第一章 总则第一条 为保证学校体育工作的正常开展促进学生身心的健康成长制定本条例 第二条 学校体育工作是指中小学的体育课教学课外体育活动课余体育训练和体育竞赛 第三条 学校
教师招聘考试体育学科知识:体育心理学(二)【运动归因】归因是指个体对自我或他人行为结果的原因进行分析解释和推测的认知过程归因活动的目的是为了更好地总结经验教训以便在未来的活动中少走弯路取得更好的成绩归因活动是一种普遍的心理现象归因理论是对动机进行认知分析的理论即人们总是力求在自己认知的基础上解释理解和预测着各种事件归因理论最早是由美国心理学家Heider提出的他认为人们都有一理解预测和控制周围环境
2015山西特岗教师招聘学校体育学知识要点七【学校课余体育训练的特点与实施】【学校课余体育训练的性质与特点】一学校课余体育训练的性质1.学校课余体育训练的概念2.学校课余体育训练的定位3.学校课余体育训练的目标①全面发展体能提高运动能力②输送后备人才培养群体骨干③塑造良好品质提高适应能力二学校课余体育训练的特点1.学校课余体育训练与一般训练的共同点①提高运动成绩是主要目标②承担较大的运动负荷③训练
2015山西教师招聘考试2015山西教师招聘考试 2015山西教师资格考试 2015山西特岗教师招聘学校体育学知识要点六【面向全体学生的课外体育活动】【 课外体育活动的性质与特点】一、课外体育活动的概念课外体育是在体育课程以外,以健身、保健、娱乐为目的的体育活动,以提高运动技术水平为目的的课余体育训练,以及为丰富学生课余文化生活而举办的课余体育竞赛等的总称。课外体育活动是指课前、课间和课后在校内
2015山西教师招聘考试2015山西教师招聘考试 2015山西教师资格考试 2015山西特岗教师招聘学校体育学知识要点五【体育课程资源的开发与利用】【体育课程资源的性质与分类】体育课程资源是一切能够支持和拓展体育课程功能事物的总称。广义的体育课程资源指有利于实现体育课程目标的各种因素。狭义的体育课程资源则仅指形成体育学习内容的直接来源。资源:生产或生活的天然来源。课程:学校教学的科目和进
2015山西特岗教师招聘学校体育学知识要点一 【学校体育与学生的全面发展】【学校体育目标的结构与功能】一学校体育目的与目标本质学校体育目标集中体现人们对学校体育与健康课程编制体育教学实施课外体育活动课余体育竞赛课余运动训练开展中的体育价值的理解是学校体育目的在学校体育的具体化1.学校体育目标具有一定的阶段性和终结性2.不同指向的方向性3.激励进取的前瞻性4.具有一定的曲折性二学校体育目的与目标的结
2012教师招聘必看 教育学心理学知识一教育学知识复习题 l什么是教育 答:教育是一种培养人的社会实践活动是人类社会特有的现象 2教育活动有哪些特点 答:(l)教育活动的目的性(2)教育活动的实践性(3)教育活动的双边性(4)教育活动的三要素(5)教育活动的多功能 3什么是教育学 答:教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学 4.教师为什么要学习教育学 答:因为:(1)学习
=forumdisplayfid=43filter=typeidtypeid=44 [体育] =viewthreadtid=1628 教师招聘考试体育基本知识1奥运会的由来与发展 现代奥林匹克运动兴起于欧洲资本主义工业时代但其渊源可以追溯到古希腊的奥林匹克运动会古奥运会每四年一届从公元前776年有文字纪录的第一届奥运会到公元393年共举办了293届 自18962000年夏季奥林匹克
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