三年级下册数学7单元 教案设计注意留给学生充足的时间 1.组织交流 鼓励学生展示自己解决问题的方法 由于学生观察事物的角度不同收集到的数学信息不同思考探索的解决方法也就不同解决一共有多少个的方法可能会出现多种例如 ①5×6×8②5×6×(53)③5×6×75×6 ④5×6×730⑤30×8⑥30×530×3 学生说得有道理答案正确就给予肯定和鼓励激发学生探索的欲望增强学生学好数学
单元分析学生在日常生活中对东南西北等方向已有了一些感性认识并通过以前的学习已经会用上下左右前后描述物体的想对位置本单元在此基础上使学生在学习辨认东南西北东北西北东南和西南八个方向并认识简单的路线图本单元在编排上有几个特点:1依照儿童空间方位认知顺序进行编排儿童只有在掌握了上下前后左右这几个基本空间方位之后才能够掌握水平方向分出东南西北等方位概念2提供了丰富的生活和活动情景帮助学生辨认方向三年
第六单元 多位数乘一位数教学目标:1.使学生能够比较熟练地口算整十整百数乘一位数两位数乘一位数(每位乘积不满十)2.使学生经历多位数乘一位数的计算过程学会多位数乘一位数的计算方法3.使学生能够结合具体情境进行乘法估算并说明估算的思路4.使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题教学课时:11课时第一课时 ?口算乘法教学内容:教科书p68中的主题图教学目标:使学生加深对乘法含义的理解让学
第三单元 时间单元教材分析本单元内容是在学生已经认识时分秒会进行简单经过时间的计算以及学生丰富的生活经验和近三年学校生活体验的基础上学习的主要内容包括认识24时计时法和年月日解决有关时间的简单问题等本单元教材与传统教材相比较虽然知识内容变化不大但教材的编写思想内容顺序等都有了较大的变化首先单元标题由年月日为时间强调的是把年月日作为时间的范围来研究第二内容的编排顺序由先学习年月日再学习24时
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人教版四年级下册:折线统计图第一课时教学内容:书P108109教学目标:1.让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图感受折线统计图特点:不仅能反映数量的多少还能清楚地看出数量的增减变化情况2.能读懂折线统计图并能根据统计图发现信息分析信息提出简单问题并解决培养学生的合作意识和实践能力教学重点:认识折线统计图教学难点:根据统计图发现信息分析信息提出简单问题并解决教法:讲解法学法:合作学习法教学
第五单元 分数的加法和减法第一课时一 教学内容同分母分数加减法(一)教材第104 一106 的内容及第108 页练习二十一的第12题二 教学目标1 .通过教学使学生初步理解同分母分数相加减的算理掌握同分母分数加减法的计算法则2 .培养学生数形结合的数学思想能力提高学生迁移类推的能力和计算能力3 .培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯三 重点难点理解同分母分数加减法的算理和计算方法四
三年级数学下册第三单元《统计》讲学稿备课人:顾吉栋 课型:新授 时间:2010年3月20日班级 第三单元? 统计单元备课教学目标:1向学生介绍两种新的条形统计图使学生学会看这两种统计图并能根据统计表中的数据完成统计表2使学生学会简单的数据分析进一步体会统计在现实生活的作用理解数学与生活的紧密联系3使学生理解平均数的含义初步学会简单的求平均数的方法理解平均数
课 堂 教 学 设 计课题:平面图形的拼组 日期: 授课时间:教学内容:教材第27页例1教学目标:1知识与技能:通过观察操作体会所学平面图形的特征并能用自己的语言描述长方形正方形的边的特征2过程与方法:通过学生观察操作使学生初步感知所学图形之间的关系3情感态度与价值观:通过学生大量拼摆图形发现图形可由简单到复杂的变化及联系感受图形美激发
第四单元《年月日》1. 《年月日》导学案班级: : 学习内容:人教版三年级下册第46页及例1第49页的两题做一做学习目标:1.认识时间单位年月日知道大月小月二月的天数 2.会给月份分类能运用左拳和歌诀识记各月的天数 3.能运用多种方法算出一年的天数学习准备:每人准备一张年历卡导学过程:自主学习1.自学课本第46页并填空2.小组内交流自己的生日是哪一天 合作探究
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