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  《观察物体》综合练习用2个同样大小的长方体和1个正方体搭成下面的立体这个立体从正面侧面和上面看到的形状各是怎样的你能画出来吗2用4个同样大小的正方体按要求拼拼搭搭 (1)横着放2个在右边正方体上面放1个再在左边正方体后面放1个横着放2个在左边正方体后面放1个再在右边正方体前面放1个 (2)3根据下列的立体填表 1 2 3从正面看到的从

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  综合练习一、想一想，再填空．图一 图二从上面看，数学书的照片是（ ），从前面看，数学书的照片是（ ）．二、连一连．下面的图形分别是谁看到的？连一连．从前面或后面看 从上向下看从下面看三、画一画．下面的图形是小狗从不同的角度看到的跳棋，请用“△”代替小狗，画出小狗的观察位置．四、想一想．妈妈在魔方的六个面贴上了1～6这6个数字，第一次心心看到 ，第二次心心又看到 ，你能帮心心找到1对应（ ），2

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  1．下面的立体图形　　从上面看各是哪一个图形连一连　　从侧面看图形是的图形有(??? )　　A．①②④　　B．②③④　　C．①②③④　　D．①③④1．下面的立体图形　　从上面看各是哪一个图形连一连　　从侧面看图形是的图形有(??? )　　A．①②④　　B．②③④　　C．①②③④　　D．①③④　1．下面的立体图形　　从上面看各是哪一个图形连一连　　从侧面看图形是的图形有(??? )　　A．①②

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  观察物体练习一将正确的序号填在括号内 　 　(1)从正面看是图(A)的有(　　) (2)从正面看是图(B)的有(　　)(3)从侧面看是图(B)的有(　　)　(4)从上面看是图(B)的有(　　)二用小正方体摆出立体图形并将看得到的形状对应的字母填在表中A B C D(1)从正面看看到的形状是( )从上面看看到的形状是( )从侧面看看到的形状是( )

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  观察物体练习　　　主备教师： 　　　教学内容： 　　　P42-43想想做做思考题　　　教学目标：　　　通过辨认从正面侧面上面观察到的简单物体的图形进一步深化对实物和视图关系的认识在实际的拼摆活动中进一步学习利用实物或图形进行直观思考培养初步的空间想象和推理能力　　　教学重点：　　　在观察操作思考的过程中增强对空间与图形的兴趣逐步形成积极的数学学习情感　　　教具准备：　　　投影仪模