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数据结构课程设计指导书金保华 著郑州轻工业学院计算机与通信工程学院2003年10月目 录课程设计的基本任务 ………………………………………………… 3课程设计的基本要求 ………………………………………………… 3课程设计的基本步骤和方法………………………………………… 4课程设计说明书(含报告的书写规范) …………………………… 5附录(课程设计大纲等内容)………………………
数据结构课程设计指导书主编 软件工程教研室 适用专业: 计算机科学与技术上海应用技术学院2012年06月目录 TOC o 1-3 h z u l _Toc157501187 第一章课程设计教学大纲 PAGEREF _Toc157501187 h 2 l _Toc157501188 第二章课程设计任务与要求 PAGEREF _Toc157501188 h 3课程设计教
数据结构课程设计指导手册 课程设计是课程学习后的一个综合性实践教学环节是对课程理论和课程实验的综合和补充它主要培养学生综合运用已学过的理论和方法去分析和解决实际问题的能力对加深课程理论的理解和应用切实加强学生的实践动手能力和创新能力具有重要意义课程设计是大学生必不可少的一个综合性理论实践环节 ?一课程设计目的与要求课程设计是使学生融会贯通本课程所学专业理论知识完成一个较完整的程序设计和程序调试过程
《数据结构》课程设计指导及选题一设计目的学习和巩固数据结构的基本知识充分体会在程序设计中数据的重要作用学会在程序设计中运用数据结构的相关知识解决问题二设计基本要求符合课题要求实现相应功能要求界面友好美观操作方便易行注意程序的实用性安全性设计成果:设计说明书一份(附录:设计说明书格式及要求)源程序(能编译成可执行文件并能正常运行)三设计组织方法分组选题:每班分若干组每组一个课题(可根据课题工作
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《应用数据结构》课程设计指导书课程编号:课程名称:应用数据结构Applied Data Structure周数学分:22先修课程:应用数据结构适应专业:工科类开课学院系或教研室:管理学院信息管理与信息系统系一目的和要求1.目的课程设计是对学生的一种全面综合训练是与听讲自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节通常设计题中的问题比平时的习题复杂得多也更接近实际设计着眼于原理与应用的结合点使读者学
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数据结构课程设计题 目 名 称: 数 制 转 换 问 题 课 程 名 称: 数 据 结 构 学 生 姓 名: 学 号: 学 院 名 称: 指 导 教 师: 目 录一.需求分析…………………
《数据结构课程设计任务书》计算机科学与技术学院2006-12 : 山东建筑大学计算机学院《数据结构》课程设计任务书设计题目航空客运订票系统已知技术参数和设计要求通过此系统可以实现如下功能: 录入: 可以录入航班情况(数据可以存储在一个数据文件中数据结构具体数据自定) 查询: 可以查询某个航线的情况(如输入航班号查询起降时间起飞抵达城市航班票价票价折扣确定航班是否满仓) 可以输入起飞抵达城市查询
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