大自然的语言 刘璐一 教学目标:1 认字4个写字5个能正确读写9个词语理解6个词语的含义并用其中1个造句2 正确流利有感情地朗读课文背诵全文3 理解课文内容了解大自然的一些知识激发观察自然探索自然奥秘的兴趣4 体会课文总——分——总的结构特点5练习仿写二 教学内容:1 认字4个:鳞逗嵌脉写字5个:搬省略轮圈正确读写9个词语:游泳省略号年轮圆圈嵌山脉妙不可言思考发现理解6个词语:年轮圆圈汪洋
太岳中学问题导学展示五环节之语文三十二字模式 16 号导学案自主预习整体感知 合作交流质疑探究 精读深思能力提升 拓展延伸学以致用审核人 审批人 张永峰 授课班级 授课时间 主备人王彩花课 题《大自然的语言》授课教师学习目标1.简单了解物候的知识学习阅读科普说明文2.学习概括文章要点把握文章说明顺序理解文章的条理性3
《大自然的语言》 HYPERLINK :此文转自F斐F斐K课J件Y园 t _blank 教学反思 一结合训练重点:语文教材中训练重点往往提得很精简在实际教学中须在老师充分备课的前提下才能把训练重点在教学中落实下来以第一册《大自然的语言》一课为例本课训练重点是①生动的有条理的说明事物②读书摘要首先要指导学生了解课文如何生动的说明事物开头一段用了次第翩然等优美的词语及拟人笔法将
《大自然的语言》新授课导学案【学习目标】1理解课文内容了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义2理清文章的说明顺序以及说明方法3揣摩语言体会本文语言生动准确严谨的特点4激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣【学习重难点】理清文章的说明顺序以及说明方法体会本文语言生动准确严谨的特点【课前预习区】【知识链接】题目解读 课文介绍了物候知识说明了研究物候的重要性原文标题是《一门丰产的科学——物候学》而
大自然的语言 别以为人才会说话 大自然也有语言 这语言到处都有 仔细观察就能发现 你看那黄色的落叶 它就在告诉人们 秋天已经来到人间 这是大自然的语言 你如果看见被砍了 的树上在一个个圈圈 一圈就是一岁 这也是大自然的语言 你如果看见恐龙化石 这里曾经是美丽的森林 这也是大自然的语言 大自然的语言啊 真是妙不可言 不爱学习的人总也看不懂 粗心大意的人永远
大自然的语言你看那天上的白云这就是大自然的语言:白云飘的高高明天准是个晴天你看那地上的蚂蚁这就是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家明天准是个雨天你看那池塘里的青蛙这就是大自然的语言:青蛙呱呱地叫明天准是个雨天你听那隆隆的雷声这就是大自然的语言:春雷滚滚春天就要来到只要你有双会发现的眼睛用心观察这个世界大自然会用自己的语言告诉你许多的秘密Created with an evaluation copy
《大自然的语言》阅读题(练习一)立春过后大地渐渐从沉睡中(1)(A清醒B苏醒C醒悟D复苏)过来冰雪融化草木萌发各种花(2)(A次第B连续C陆续D全部)开放再过两个月燕子翩然归来不久布谷鸟也来了于是转入炎热的夏季这是植物孕育果实的时期到了秋天果实成熟植物的叶子渐渐变黄在秋风中(3)(A纷纷B刷刷C簌簌)地落下来北雁南飞活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹到处呈现一片衰草连天的景象准备迎接风雪载途的
大自然的语言 教案第一课时教学内容和步骤: 导语引入课题 同学们大自然是丰富多彩的走进大自然使人神清气爽心旷神恰今天我们学习的不是去领略大自然优美的风光而是去探寻大自然的奥秘学习一篇介绍物候学知识的说明文 二指名读预习提示了解文章的大致内容 三学习字词 给下列加点的字注音 衰草连天 —鬓毛 连翘——翘尾巴 差异 ——差遣 ——差劲——参差 观测——道观 播种 ——耕种 落叶——一丢三
大自然的语言 别以为只有人才会说话 大自然也有语言 这语言到处都有 只要你仔细观察就能发现 你看那一朵朵喇叭花 就是大自然的语言 当它们吹起小喇叭 就下告诉我们春天来啦 你看那满天的星星 是大自然的语言 星星高挂在天空 好像在说:明天准是晴天 你看那金灿灿的稻子 是大自然的语言 稻子金黄一片的时候 告诉我们:秋天已在身边 白木小学白木小学六年级:夏心雨???
大自然的语言 别以为只有人才说话 大自然也有语言 这语言到处都有 睁开眼睛就能看见 你看那天上的晚霞 这就是大自然的语言: 晚霞红彤彤的 明天准热 你看那地上的小蛇 这也是大自然的语言: 小蛇在地上行走 马上下雨 荷花在水塘里开放 不就像一个个字符 大自然在水塘上写着: 夏天来到人间 大雪从天空中落下 不就像一朵朵米号 大自然在天空上写着: 冬天就在眼
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