大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • [1].doc

    初中物理教学中存在的问题困惑及对策一已着手解决的问题与困惑及采取的对策与思考问题与困惑之一:新课程理念的高要求与教学实践的超现实脱节在进入新课程之初尽管所有任课老师都参加了各级培训但不同教师对新模式与新方法的理解与把握仍较大差异对课程标准的解读与落实也是各有偏重特别是广大一线教师在教学实践中遇到的问题不能及时得到解决从而导致他们不得不穿新鞋走老路应对策略:问题与困惑之三:实验教学与实验设备的相对滞

  • .doc

    初中物理教学中存在的问题困惑及对策我县进入新课程改革已有两轮在这几年中我们教师经历了从最初培训阶段的充满激情→实施教学实验过程中的充满迷茫与困惑→脚踏实地地搞校本研究下面本人就参与教学实验中自己遇到的问题困惑及其应对策略思考与启示以及在平时的教研活动中其他老师的体会与困惑列举出来希望能得到各位专家及同仁们的指导与帮助共同把课程改革向前推进一已着手解决的问题与困惑及采取的对策与思考问题与困惑之

  • .doc

    初中物理教学中存在的问题困惑及对策东山县教师进修学校 朱友林我县进入新课程改革已有两轮在这几年中我们教师经历了从最初培训阶段的充满激情→实施教学实验过程中的充满迷茫与困惑→脚踏实地地搞校本研究下面本人就参与教学实验中自己遇到的问题困惑及其应对策略思考与启示以及在平时的教研活动中其他老师的体会与困惑列举出来希望能得到各位专家及同仁们的指导与帮助共同把课程改革向前推进一已着手解决的问题与困惑及采

  • 实验.docx

    初中物理实验教学中存在的问题 一教师观念存在误区有部分教师没有充分认识实验教学在实施素质教育中的重要意义在片面追求中考升学率思想影响下只重视理论知识而忽略了学生动手能力观察能力科学素质及物理实验教学中的科学方法的训练和培养在平时教学中想成功做好一次实验是件麻烦的事情首先要和实验室管理员提出申请准备实验器材为了提高实验的成功率课前还要检查器材对实验进行试演经过多次的调整才可以走进可是

  • 山区.doc

    山区的物理教学中存在的问题 我是一名山区的物理老师在教学中我发现了很多问题:第一是学生的问题在我们学校的学生家庭条件都不怎么样家里孩子比较多家长不重视孩子的学习学生自己也不爱学习由于基础不太好很多学生都是抱着破罐子破摔的思想想着上完初中就不念了就要出去打工而且在物理的学习中大多数学生都反映物理比较难学有的学生在开始接触时都有浓厚的学习兴趣但经过一段时间后总觉得昏头昏脑的就连学了些什么都不知道似的

  • 及对策.doc

    #

  • 多媒体技术与对策.doc

    多媒体技术在初中物理教学中存在的问题与对策合浦县山口中学 符钦华【摘要】:多媒体教学在创设物理情境激发学生学习兴趣增强物理教学的直观性降低学生学习难度培养学生的观察能力锻炼学生思维逐步养成科学探究的能力等方面是传统的教学模式所无法比拟的但在培养学生实验的动手能力拓宽学生思维师生情感交流与价值观的形成上存在着对问题并对问题提出对策【关键词】:多媒体教学 初中物理随着教育技术的不断发展及教学手段

  • 政治课.doc

    初中政治课教学中存在的问题木港中学 漆龙昆近年来为打破传统陈旧的教学思路和模式全面推进素质教育中学政治课教学改革进行了艰苦的探索取得了许多可喜的成就但部分教师在贯彻现代教学思想实施素质教育的过程中仍然存在一些偏颇试评论如下:一教学模式存在形式主义当前广大政治教师的教学观念已发生了根本转变大多数教师的教学都充分体现了教为主导学为主体这一现代教学思想但在具体操作上存在着形式主义的倾向这主要表现在

  • 及对策.doc

    高中物理教学的有效性问题研究文章来源:本站 点击数:2663 更新时间:2011-11-9 字体: javascript:fontZoomA() 小  javascript:fontZoomB() 大 编号: 盐都区教育科学研究课题申报评审书课题名称: 高中物理教学的有效性问题研究课题主持人: 王广波 所在单

  • .doc

    1.我在朝鲜族中学工作我们学校现在分专项上课我教篮球专项但是学生对篮球运动没有兴趣选我的课的学生太少只有三四个人比赛都组织不了请问专家这个问题如何解决X体育通化白城一班 赵宝军2.体育教学内容和方法的选择能否对学生性格的形成起一个导向性和激励性作用如我想激励学生吃苦耐劳的品质敢于挑战的坚韧性格应该怎么去做才会更好X体育通化白城一班张贵民 3.农村体育教学在教学环境恶劣与应试教育重智轻体的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部