1173111a4 的分数单位是( )有( )个这样的分数单位再添上( )个这样的分数单位就是自然数1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的产生和意义玉田百姓 分数的产生 像刚才在进行测量分物或计算时往往不能正好得到整数的结果这时常用分数表示分数走过的历史 我国的数学古书《九章算术》是世界上系统地叙述分数的最早著作它所总结的分数运算方法和现代所用的方法是基本一致的像 这样系统地叙述印度迟至公元7 世纪才出现而欧洲则在 15世纪以后
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1一个正方形一个三角形一瓶矿泉水一个苹果三个苹果一盘苹果一堆苹果一个整体单位1把4个苹果看作一个整体8个足球看作一个整体想一想:生活中还有什么可以看作一个整体把6个苹果看作一个整体如果把它平均分成2份每份是这个整体的几分之几还可以怎样平均分每份是这个整体的几分之几一堆糖平均分成2份每份是这堆糖的 平均分成3份2份是这
①把6个苹果平均分给2个小朋友每人分得几个 一块饼3平均分成( )份一个整体把4个苹果看作121只1一张正方形纸做一做( )84第二关14121再见
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的意义1用分数表示下面各图中的阴影部分2下列分数表示图中的阴影部分对不对(l)拿走9 块饼干的 拿走了几块为什么(2)拿走剩下的 拿走几块为什么(3)再拿走剩下的 拿走几块你能举例说说 的意义吗 每个 是这堆苹果的一个物体或一些物体都可以看作是一个整体把这个整体平均
五年级数学下册第四单元检测题一.填空题: 30 ( 每格1分 ) ⑵ 在下面括号里填上适当的最简分数① 68分 = ( )小时 ② 5200千克 = ( )吨③ 3升400毫升= ( )升 ④ 32时= ( )日⑶ 在括号里填上><或符号
五年级数学下册第四单元检测题一.填空题: 30 ( 每格1分 ) ⑵ 在下面括号里填上适当的最简分数① 68分 = ( )小时 ② 5200千克 = ( )吨③ 3升400毫升= ( )升 ④ 32时= ( )日⑶ 在括号里填上><或符号
分数的产生及意义镇泰小学 王 武教学目标: 1使学生了解分数的产生在初步认识分数的基础上理解分数的意义认识分数的分母分子认识分数单位的含义能正确读写分数2培养学生抽象概括能力3感受知识来源于实践又服务于实践的观点4通过揭示概念的现实意义激发学生的学习兴趣教学重点: 理解分数的意义教学难点:单位1的理解教学用具:画有线段圆正方形的卡纸教学课件教学过程:一激趣引入了解产生(猜谜)1用以下成语各
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标五年级数学下册真分数和假分数复 习2367表示的意义是什么5634说出78的分数单位及有几个这样的分数单位314365这些分数比1大还是比1小分子比分母小的分数叫做真分数真分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标五年级数学下册真分数和假分数复 习2367表示的意义是什么5634说出78的分数单位及有几个这样的分数单位复 习1什么叫分数分数的分子分母和分数线各表示什么把单位1平均分成若
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