大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 稿[1].doc

    《散步》说课稿说课人:张璐各位评委老师:大家好我是语文教师张璐我今天说课的内容是人教版七年级语文上册第五单元的一篇自读课文题目是:《散步》下面我将从教材教法和学法教学目标教学重难点教学过程板书设计六个方面来对本科的教学进行说明(说教材)《散步》是人教 版七年级语文上册第五单元的第23 课本单元教材以亲情和家庭生活展开《散步》是一篇叙事散文本文以一家三辈四口人得散步为线索写了在南方初春的田野全

  • 稿(1).doc

    说课稿(所用教材:北师大版《义务教育课程标准实验教科书》九年级下册 P38-P41)肇庆学院数学系04数本2班       陈华珠各位专家各位大家好我说的课题是《结识抛物线》下面我从教材简析教学目标教学重难点教学方法和手段教学过程等五个方面向大家介绍我对本节课的理解与设计不妥之处敬请指教教材简析《结识抛物线》是北师大版九年级数学下册第二章第二节的内容在此之前学生已学习了一次函数反比例函数

  • 稿_(1).doc

    说课稿学情分析 :大家下午好我今天授课的内容是高中英语必修二Unit1 Cultural Relics的语法部分(限制性定语从句与非限制性定语从句的区别及其运用)本节课是基于学生已经学过限定性定语从句对其有了一定的认识和理解且学生具有一定的自主学习能力能积极参与交流活动并且有信心去探究两种定语从句区别但是部分学生可能会畏惧语法学习需要老师帮助其增强信心教材分析:本单元以文化遗产为话题要求

  • 稿1).doc

    Unit 12My favorite subject is scienceGood afternoon honorable judges and dear teachers and my friends Im very glad to stand here to present my teaching explanation. This is the first lesson (Section A

  • 稿1.doc

    耐力素质练习与锻炼方法单元教学说课稿教学理念: 本课教学是以发展学生主动性自主性和创造性为教学目的强调教学过程中学生能力的培养二学情分析: 1初中学生正处在生长发育的关键时期他们的年龄特征表现为依赖性强自我约束能力差模仿能力强和好奇心强等特点2学生的运动能力和性格爱好都有很大的差异三教学目标:1运动技能目标:使学生掌握正确的耐力跑方法并了解耐力跑对身体的作用以及注意事项2身体健康目标:通

  • 稿1.doc

    各位老师各位大家好:今天我说课的题目是《国际贸易的分类》下面我从四个方面来分析:说教材说教法说学法说教学过程说教材说教材(教材的地位和作用)《国际贸易的分类》是高等教育出版社第一章第二节的内容在此之前学生们已经学习了《国际贸易课程的任务与内容》这为过渡到本课题的学习起到了铺垫的作用本课题的理论知识是学好以后课题的基础因此它在整个教材中起着承上启下的作用说教学目标根据本教材的结构和内容分析结合中

  • 稿1.doc

    小学语文s版一年级下第七单元《快乐的小青蛙》第一课时说课稿回民学校 杨红霞一说教材1.教材分析《快乐的小青蛙》是小学语文教材s版第七单元的一篇孩子们喜欢的童话故事本组教材充分体现了工具性和人文性的统一课文讲的是一只小青蛙不小心掉进枯井里他不急不慌在井里唱歌最后被大象救出来的故事这个故事中充分体现出了小青蛙的快乐勇敢和机智从而教育学生遇到困难的时候不要气馁要充满自信勇敢地面对困难想办

  • 稿1.doc

    《甲状腺功能亢进症外科治疗病人的护理》说课稿尊敬的各位评委老师们你们好我是来自山东省临沂卫生学校外科教研室的李宁老师 今天我说课的内容是《甲状腺功能亢进症外科治疗病人的护理》首先我对本课题进行分析:一教材分析1教学内容在教材中的地位和作用 《外科护理学》是以外科疾病病人为主要服务对象研究其相关护理理论与护理技术的专业学科是护理专业的一门核心专业课程它由总论和各论两大部分组成本节课

  • 稿(1).doc

    说课稿Unit 6 I like music that I can dance to. Section B(1-2C) 雷祖芬说教材:在这个单元中学生主要是用定语从句表达自己的喜好学生大部分都会谈论音乐音乐

  • 稿1.doc

    《用字母表示数》说课稿?一说教材《用字母表示数》是北师大版四年级下册《认识方程》第一课时教学内容这是小学生学习代数初步知识的启蒙课也是学习简易方程的前提和基础 本课时教学重点是:让学生经历和体验用字母表示数的抽象过程理解用字母表示数的意义和作用会用字母表示数和简单的数量关系教学难点是:从具体问题情境抽象概括出用字母表示数和简单的数量关系. 二说教学目标本课时三维教学目标是:1结合具体情境体会用字母

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部