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课题: 第三单元 《 将进酒》(1课时) 章节: 中国古代诗歌散文赏析( 选修) 学科:语文学段:高二:单位:日期
2012年广东省初中毕业生语文学科学业考试大纲?一考试性质初中毕业生语文学科学业考试是义务教育阶段语文学科的终结性考试目的是全面准确地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面所达到的水平考试结果既是评定初中毕业生语文学业水平是否达到毕业标准和评价初级中学语文教学质量的主要依据也是高中阶段学校招生的重要依据之一二指导思想(一)有利于全面贯彻国家教育方针面向全体学生体现义务教育的性质真实全面地反映初中毕业
将进酒 课后练习一基础部分(18分每小题3分)1.下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是( )A.将进酒(qiāng)?????????? ?????? 呼儿将出(jiāng)????????????? 领(jiāng)B.馔玉(zhuàn)????????????? ?????? 编撰(zuǎn)????????????? ?????? ?????? 纂辑(cuàn)C.欢谑(xuè)??
学弈习题精选 一写出下列字词在文中的意思 弈: 通国: 善: 诲: 援: 俱: 弗若: 然:二写出之在句子中的意思 三理解课文回答问题 为什么两个人同时学下棋后一个人却不如前一个人四仔细阅读课文后填空 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋一个( )一个( )告诉我们( )五结合注释读古文用自己的话写下来 鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可兼得舍鱼而取熊掌也生亦我所欲也义亦我所
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前检测:1指出读音有错的一项:A馔玉zhuàn B恣意zìC将进酒jiāngD欢谑(xuè)2解释下面将的意义:①将进酒 ②呼儿将出换美酒③爷娘闻女来出郭相扶将④王侯将相宁有种乎⑤ 彼所将中国人 不过十五六万⑥宫使驱将不得惜①请②拿③扶持④带兵的人⑤带领⑥助在动词后没实在意义 掀开中国文坛的红盖头酒香随清风徐来在中国
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 将 进 酒走入李白: 李白字 ____号______现存诗歌900余首李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习从中汲取丰富的营养形成了他所特有的_________风格素有____之称 他的诗歌具有_______ ________________的特点 太白青莲居士浪漫主义诗仙想
《将进酒》教学目标:1理清诗歌的情感变化线索认识李白淡于富贵傲视圣贤的思想了解其怀才不遇的苦闷和豪放不羁的情怀2体味诗歌颇具特色的起兴和夸张的运用领会李白淋漓畅快的浪漫主义的诗风3背诵全诗4.?提高古典诗歌鉴赏能力 教学重难点:背诵全诗提高学生古典诗歌鉴赏能力 教学方法:1诵读法 2质疑法 3比较法课时:1 课时 课型:新授教学过程:一导入二背景简介
课题序号授课班级高一年级授课时数2课时授课形式诵读法授课章节名 称《将进酒》使用教具教学目的(1)反复诵读课文理解诗人的情感和思想(2)疏通文意为背诵打下坚实的基础(3)品味这首诗歌的思想情感和流畅的气势教学重点反复诵读课文理解诗人的情感和思想教学难点品味这首诗歌的思想情感和流畅的气势理解诗人借题发挥尽吐郁积在胸中的不平之气和流露出的施展抱负的愿望更新补充删节内 容课外作业书后练习教学
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