语文第十册《景阳冈》教学设计甘肃省积石山县吹麻滩小学 赵学红教材分析:《景阳冈》这篇略读课文是根据我国著名的古典小说《水浒传》第二十三回改写的课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后趁着酒兴上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的故事运用了多种方法来刻画人物对人物音容笑貌的描写淋漓尽致对心理描写非常贴切真实动作描写经典传神学情分析:五年级学生可以运用已有的识字朗读能力正确认读本课的生字词读准
《景阳冈》教学设计教学目标:1通过学习课文了解武松是个勇敢无畏豪迈倔强的人2能够分清事情的前因后果3能有感情的朗读课文4通过讨论明白学习这篇课文与现在提倡野生动物保护法并不矛盾我们要学习的是武松的勇敢无畏的精神教学重点:武松赤手空拳打死老虎的部分教学难点:了解武松的英雄性格教学时间:一课时教学过程:一谈话导入揭示课题师:同学们你们喜欢英雄吗你们心中的英雄是谁老师心中也有许多英雄其中一位就是打
13※ 景 阳 冈教学目标:1正确流利有感情的朗读课文2了解课文内容体会武松豪放倔强勇敢机智的英雄性格教学重点:通过人物的语言动作描写领悟人物的个性特点教学准备:1课前布置学生阅读《水浒传》及有关读物2电视剧《水浒传》主题曲《好汉歌》录音及节选片断课时安排:1课时教学过程:一利用IP资源导入新课1以歌引入:你们看过电视剧《水浒传》吗你们听过《好汉歌》吗喜不喜欢这首歌2让我们一起来欣赏IP
《景阳冈》教学设计五年级 张立教学目标: ? 1.把握课文主要内容了解武松打虎的经过体会武松豪放倔强勇敢机智的英雄性格 2.体验阅读名著的乐趣有激发主动阅读名著的兴趣教学重点:武松赤手空拳打死老虎是课文的重点而打则是重中之重教学难点:了解武松豪放勇敢机智的英雄性格课时安排:1课时教学过程:以歌曲导入明确阅读要求1.播放《水浒传》主题曲同学们咱们先来听一首歌会唱的同学跟着一起唱你
景阳冈教学设计教材分析:《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后趁着酒兴上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的故事表现了武松豪放勇武而又机敏的英雄性格全文按事情发展的顺序先讲武松进店饮酒不听劝告执意过冈接着讲武松上冈见了官府榜文才知真的有虎但决定继续上冈然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗终于打死了老虎最后讲武松一步步挨下冈来在这四部分中第三部分是
《景阳冈》教学设计(AB案)学习目标1.了解武松打虎的经过理解课文的主要内容2.感受武松的人物形象体验阅读名著的乐趣有激发主动阅读名著的兴趣学习难点除了打虎课文还写了哪些内容这些内容跟打虎有什么关系课时安排1课时A案教学过程一激趣导入明确阅读要求(播放《好汉歌》由电视剧主题曲导出名著《水浒传》)前面我们已经学习了两篇根据名著改编的课文让我们再来读读节选自名著的文章(板书:20.景阳冈)1.你
《景阳冈》教学设计[教学目标]正确流利有感情地朗读课文了解课文内容体会武松豪放倔强勇敢机智的英雄性格[教学重点]武松赤手空拳打死老虎的部分[教学难点]了解武松的英雄性格[教 具]挂图《好汉歌》磁带[教学时数]一课时[教学过程]歌曲导入 师:同学们喜欢看电视吗生喜欢师:下面老师请同学们听首歌猜猜它是哪部电视剧的主题曲(播放歌曲)生:《水浒》师:是的《水浒传》是我国的四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 16景阳冈湟班沙尔小学 执教:严玉芳《景阳冈》介绍 本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第23回改写的《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说施耐庵这部小说写宋江等108条好汉在封建统治者残酷压迫下被迫在梁山泊聚义反抗的故事武松是这部书
景阳冈学习目标正确流利地朗读课文理解课文内容抓住重点语句体会武松的性格特点用自己的话讲述武松打虎的故事板题亮标同学们今天我们学习20课《景阳冈》请大家跟老师一起来板书课题让我们一起来看看今天的学习目标是什么呢出示小黑板展示学习目标:学习目标1正确流利地朗读课文理解课文内容抓住重点语句体会武松的性格特点用自己的话讲述武松打虎的故事看完目标并记住目标的请举手有信心完成目标的同学把手放下第一次先学
《景阳冈》教学设计 一教学要求 1.理解课文内容了解武松打虎的经过 2.在理解内容的基础上分清事情的前因后果 3.有感情地朗读武松打虎的部分 二教学重点 在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果 三教具准备 生字卡片写有思考练习2的小黑板及绘有武松打虎场景的挂图 四教学时间:二课时 第一课时 教学内容: 初步理解课文内容理清课文条理重点理解
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