大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    培养孩子说的能力听是说的前提和基础不仅要听得清晰还要善于把握说话者表达的主要内容和要点能够迅速通过联想明白说话者的意图在语文学习中最重要的是善于听老师对知识要点的分析和说明其次是善于在各种社会交际场合中听取别人的观点和语气如何训练孩子听的能力是家长对孩子进行语文训练的重要一环有些孩子在听课过程中总是漏掉一些关键的内容或者家长说过什么之后孩子好像并没有理解家长的话语这些孩子往往不是听的能力有问

  • 自学.doc

    各位家长朋友:????大家好很高兴有这样的机会与各位家长分享教育孩子的心得和感悟自我介绍一下:我2002年我参加了中国第一届亲子教育论坛当时黑龙江仅有我一位代表参加在现场我受到了极大的震撼不仅学到了很多先进的教育理念还结识了29位中国顶尖的教育专家和成功教子的优秀家长他们是我强大的后援力量从北京回来我曾在20所中学作了4万份家长和中学生的调查问卷在研究中我发现:家长和学生教育负担不是一般的重

  • 语言.docx

    如何培养孩子的语言能力语言能力是各种能力的基础尽早使孩子学会语言学好语言是发展智力发展口头书面表达能力理解知识能力的前提语言能力的培养要从呀呀学语阶段开始贯串整个孩童期作为第一任教师的父母该如何有意识地培养孩子的语言能力呢 一用规范的普通话不用方言儿语 普通话直接与入学后的课文阅读语文学习相衔接而方言 则作用不大所以在呀呀学语阶段我就让孩子接触规范的标准的普通话力求口齿清晰用词准确富于表现力并且从

  • 自理.docx

    #

  • 学习.doc

    家长必看:根据孩子的年龄特点让他学会在一定时间内集中注意力孩子在不同时期其注意力一次笥集中的时间是不一样的按照学龄阶段划分小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内超过这个时间孩子会感觉到累容易走神三四年级的孩子可坚持到30分钟左右到了五六年级便可增加到40分钟以上对于刚入学的低年级孩子老师会在课上到一半的时候让孩子们一起唱唱歌做做操使他们的大脑疲劳度得到缓解以便在下而后时

  • 如何自控.doc

    如何培养孩子的自控能力 ()缤粉儿 收藏于 2010-11-23 阅读数:2 被转藏:1518 公众公开 原文来源  修改 如何标记批注 专家支三招:如何培养孩子的自控能力  良好的自我控制能力是一个人成熟的表现那么怎样帮助孩子增强自我控制能力呢  1用积极心理进行自我暗示  人们可以从另外的一个角度来看自己比如:你可以自己对自己大声地说:我

  • 如何自理.doc

    如何培养孩子的自理能力 培养孩子的原因之一就是能够早让他们自立很多时候过分的保护只会防碍孩子从生活中通过自身实践去获得有效经验教训从而影响其尽快成长要想自立必须自理如何培养 HYPERLINK t _blank 幼儿的自理能力呢 首先很重要得一点是引起家长的重视有些家长只关心孩子的健康如何开发孩子的智力如何让孩子更加聪明但是提到让孩子学会自理家长就不爱听了 HYPERLINK t

  • 如何交际.doc

    :.longwendg 第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 如何培养孩子的交际能力 人不是生活在真空中没有交往的人生是缺陷的也是危险的所以从小培养孩子的交际能力势在必行 有人说朋友是一面镜子看你的朋友就知道你是怎样一个人这是在说交际圈子的重要人

  • 正确阅读.doc

    如何对小学生进行阅读能力的培养    阅读教学是小学语文教学中的重点小学语文大纲指出:朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练各年级都要重视朗 读充分发挥朗读对理解课文内容发展语言陶冶情感的作用读是学习语言的重要途径之一通过熟读背诵使书面语言内化为学生自己的语言才能有效地 提高学生理解运用语言的能力因而教学必须重视朗读的训练加强对朗读的指导与训练那么怎样培养小学生的阅读能力呢下面谈谈我的几点浅见

  • 自我教育.doc

    如何培养学生自我教育的能力? 班主任是一份苦差从早到晚和学生一起摸爬滚打已是疲惫不堪如果再碰上几个调皮的学生足以让你身心交瘁苦不堪言近几年我一直尝试着从苦海中走出来做一名让学生变优秀自己变轻松的懒班主任虽然还未大功告成但也小有收获其中最突出的一点感触就是:要学会培养学生的自我教育的能力自我教育能力是指学生自觉主动地把社会要求的思想道德规范在内心加以理解和体验并通过实践转化为自己比较稳定的自觉行为

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部